Роман « Л Е Т У Н»,Часть Третья "Между Молотом и Наковальней"
Посвящаю Арсению Владимировичу ГОЛЫГЕ,
Доктору Философских наук,Русскому историку,литературоведу,который
Слушал Мои стихи на АРБАТЕ в Девяностые годы и высказал Своё Высокое Мнение о Моём творчестве на Моём концерте в клубе Строителей в Текстильщиках…

Глава Первая. ЧУДЕСА в Моей Жизни.

Удивления сопровождали меня с Детства,а,значит, и - ЧУДЕСА. Первое ЧУДО это то,что мы остались живы 22 июня 1941 года в четыре утра,когда шквал бомб леиел на нас с Бабушкой и Дедушкой прямой наводкой в городе СВИРЬ-4 под Ленинградом,с этой именно секунды и началась ВОЙНА.
Затем для меня было необычным,когда я увидела лошадей,которые шли вдоль реки и,оказывается - тянули баржу,на которой мы плыли и в наш пароход попала бомба и разбомбила его.Мне было Четыре с половиной года.Я родилась 9 ноября 1936 г.Удивлением были берега реки.,на которых я увидела огромные грибы прямо с баржи.
Чудом были для меня синекрылые стрекозы,волшебные кувшинки у маленькой речки недалеко от Пионерского лагеря Гжель-в Подмосковье.В Москву мы с мамой и братом приехали в 1944 году.
А одним из сильнейших восторгов была для меня полуразрушенная Церковь близко от этого Лагеря.Не знаю,как я очутилась в огромной Церкви с валявшимися кругом кирпичём,с поблекшими иконами,с лежащим кое-где сеном,с кучами конского помёта,видимо здесь была в Войну немецкая конюшня.Но я чётко помню,как медленно передвигалась по внутреннему помещению Церкви и рассмат-
Ривала отсыревшие и обшарпанные высокие стены.Почему я была одна - не понимаю.Маленькая девочка,хотя не такая уж маленькая - 8 с половиной лет летом 1945 года в первое лето в Пионерском лагере в Гжели.
Позже я проанализировала своё поведение в летних Лагерях и сделала вывод: Я всегда стремилась уединяться,где бы я ни отдыхала.
Вот вспоминаю Удивительный Случай6 Я уже с шестилетним сынком Андрюшей приехала отдыхать по путёвке от учреждения Главмоспромстройматериалы на базу отдыха на Азовском море,в село Круглое под Азовом.Все купаются,загорают,, а Я с двумя малышами: с сынком и 4-х летним сыночком своего соседа по палатке
Отправилась на прогулку в персиковую рощу далеко от базы.идём между тесными рядами абрикосовых зарослей (именно: абрикосовых,а не персиковых.Вдруг слышу и вижу: впереди гуляет между кустами.О,БОЖЕ! – это был БЫК..Я схватила покрепче ручонки малышей и мы побежали в обратную сторону,а БЫК - за нами.Я была в КРАСНОМ платье.Мы несёмся между кустами,а Чудовище -за нами.Он видел мелькание Красного,но путался в кустах.
Стр.1.
Я ошалела от СТРАХА,бежим и Вдруг справа огромный бетонный забор и оттуда на дикие шорохи в роще бегут несколько СОБАК и ЯРО лают.
Что делать? –мелькнуло в моём мозгу. Я
И Я приняла Стратегическое Решение молниеносно: НАДО БЕЖАТЬ НА СОБАК,иначе мы будем растоптаны БЫКОМ и погрызены СОБАКАМИ. Я
Мгновенно сворачиваю с ребятками и бежим прямо на собачью стаю.СОБАКИ помчались за БЫКОМ по кустам.А мы добежали до входа в ограду _ там была электростанция и мы ТАМ отдышались.Если бы не БОГ, -мы бы погибли.Спасло нас ЧУДО!!!
Когда мы приехали к Бабушке в Москву,то летом 1945 года пошли купаться на пруд,который был недалеко от дома,где мы жили.Сейчас там -Стадион. Мне было 8 с половиной лет.До этого я познала ВОДУ,когда меня Папа нёс совсем маленькую окунуться в Знаменитые вОды Чёрной Речки,где была Дуэль Пушкина с Дантесом..
Это была Моя Поэтическая Купель,как я Теперь говорю..
Брат повёл меня за руку по воде всё дальше и дальше от берега.Ему было 12 лет.Он
Был озорной и дерзкий,видно не задумывался над тем,что я никогда в Жизни не купалась сама в прудах.Мы шли,шли по воде и я исчезла под водой и стала захлёбываться.Помню,что я хватаюсь руками за воду и ничего не вижу,глаза закрыты.Спасло меня неожиданное Чудо: Я ухватилась одной ручёнкой за пипиську брата.Таким образом Он Меня внезапно обнаружил.
Плавать я научилась лет в 10-12-ть,когда впервые поехала в Санаторий на Азовское море.У меня был порок сердца и мама получила на меня путёвку в Санаторий «Кирилловка»
В Детстве,в Текстильщиках я видела Волшебный Сон:Огромное Голубое Небо и
Посередине вдали передо Мной –три Старца в ярких, светлых одеждах,а средний –держит перед Собой огромный Золотой крест размером с человеческий рост,а шириной сантиметров 3—ть каждая деталь Креста.Я всю Жизнь помню этот Сон:
Эти три старца в церковных одеждах и Этот ЗОЛОТОЙ КРЕСТ.Да,наверное,- это Крест Моей Жизни.Но ведь –ЗОЛОТОЙ !!!
Ещё одно ЧУДО совершилось на-днях6 31 июля 2012 года я в 1 час ночи написала стихотворение,поскольку не могла уснуть и всё думала о том,сколько всего смог бы подарить Мне СТАЛИН.Вот это стихотворение -№4699. 31.07.2012г. 1 час ночи – 1час 21мин.
Председателю Государственной Думы РОССИИ
Тов.НАРЫШКИНУ С.Е.
От поэта Богданович Виолетты Анатольевны.

СТАЛИН бы мне подарил квартиру
В Высотном Доме и Дачу- в придачу-
Мне в Переделкино,где Домик АлЕксия,
Где по ночам Он бы пел мне всё Песни,
Песни о Радости БЫТИЯ.
Что бы Он сделал как раз для Меня,
Так размечтавшейся Женщины-ГОРЕ.
Может быть лОдку у берега Моря
Вместе с Дворцом за Мои-то СТРАДАНЬЯ,
БОГОМ услышанные ЧУДО-ЖЕЛАНЬЯ.
СТАЛИН бы Столько бы Мне подарил
За вырыванье Моих тонких жил
И их намотанье на Пики Истории,
Где Мои жилы всё стонут и стонут…
То-то я вижу КУМИРА во Сне…
СТАЛИНА вижу..,всё снится ОН мне…
Вижу,а ОН всё стоит и молчит..
Он меня чтит,уважительно чтит…
СТАЛИН бы мне подарил два КРЫЛА
И Я бы летела в Младые годА,
Где наслаждалась бы Счастьем Тогда
И познавала бы Радость Мгновенья
Чувством Полёта до самозабвенья,
Где ощущала бы Свежесть Столицы,
Давшей Мне Силы Волшебнейшей Птицы
Смело парить,ничего не бояться.
Сны об ИОСИФЕ снятся мне,снятся
Многие гОды……………………………..
Я - не Певица и мне бриллиантов не надо.
КНИГА, Познания - Жизни Моей ОТРАДА..
Мне бы пожить,начитаться бы Мне до отвала…
Мне бы пожить..,ведь Я тысячу раз умирАла.

Я обязательно должна рассказать о Чуде,которое
случилось после написания этого стихотворения.Я пошла на балкон,чтобы увидеть Звезду.Я так делаю всегда,когда просыпаюсь ночью.И только я посмотрела на Небо,то там появилось крупным планом это стихотворение,а кругом тексты моих стихов.Я обомлела и побежала разбудить моего любимого человека -Виктора Сергеевича.По всей квартире появлялось это стихотворение и другие.Вхожу в комнату,а на кровати лежащего Виктора Сергеевича снова возникает это стихотворение о СТАЛИНЕ. Это было Самое настоящее Чудо.Я побежала снова на балкон.Смотрю на Небо,стихи исчезли,но вспыхнула Яркая Звезда.
Я поняла,что Высшие Небесные Силы знают обо Мне и уважают Мои Стихи.Была ночь - 31 июля 2012 года.
Стр.2.

Активных студентов МГПИ им.В.И.Ленина приглашали работать на лето от
Управления Коменданта Московского Кремля в Пионерский лагерь в Купавне,в Подмосковье.Вначале мне предложили работать воспитателем в детском саду от
Кремля –для детей Комендатуры.Я отработала всё лето 1956 года.Наступил август -третья смена.Вечерами мы ходили на танцплощадку,где было много лётчиков.Мне стало как-то грустно,неинтересно.Я незаметно для подруги Вали ушла.Дошла до шоссе,а надо было его перейти.чтобы попасть в наш Лагерь.Так я не пошла куда надо,а остановилась у дороги.Вдруг из города в сторону от Москвы несётся мотоцикл.Я поднимаю руку,останавливаю этого мотоциклиста.Оказался молодой
Мужчина,ну,не совсем молодой,а лет сорок.Мне и в голову тогда не приходило:Что Я делаю?Я была -девушка,не целованная. Кем надо быть?,чтобы вот так взять и помчаться неизвестно куда с неизвестно кем.
Мы долго неслись по шоссейной дороге,а потом свернули в ЛЕС,едем всё вглубь леса по какой-то тропинке,уже не едем,а как-то тащимся.
И Вдруг Меня что-то заставило , Что-то заставило проявить Подозрение.Я стала думать: как бы обхитрить этого мужичка.Какая-то Сила мне подсказала,что нужно спасаться от Ужаса в Моей Жизни.
Я попросила мужчину остановиться,якобы то-да сё:в туалет хочу.
Медленно иду в Лес.А заранее задумала остановиться,когда услышу где-то поблизости людское Присутствие.Вот Этот Момент наступил: голоса,музыка.Я
Удалилась между кустарников,а потом ПОБЕЖАЛА как Сумасшедшая и оказалась возле палаток- это, оказывается был какой-то Пансионат.Я попросилась в Палатку,где услышала Женские голоса.Там я рассказала о Своей Безумной выходке.Мне позволили поспать до утра,объяснили как добраться до автобуса.Я ушла от этих Милых женщин где-то в 5-ть утра и к 8-ми часам еле-еле успела в свою смену в Детском саду..Вот какое Идиотическое приключение я себе устроила.
БОГ спас!
БОГ спасал Меня не однажды от Ужасов Судьбы.
Я была безумно влюблена в Своего Мужа-Сергея.Я была старше Его на четыре года.У нас был сынок.Мы жили в проходной комнате,в двух этажно,двухподъездном доме,из которого все жильцы уехали,получив новые квартиры.Я одна осталась в этом доме,в комнате,т.к. добивалась квартиры,а мне предлагали только комнату.
Так вот по Своей Глупости я настояла перед мужем,студентом Первого курса ВУЗа
Смотреть вторую серию не помню какого фильма.Фильм закончился около часа ночи.Я поехала сюда,в Текстильщики одна и вышла из электрички где-то в половине Второго НОЧИ.Иду по освещённой дороге,которую видно издалека.Смотрю далеко впереди удаляющуюся мужскую фтгуру,где тоже было светло от фонаря.Я иду к домам,а мужчина как-то не удаляется. Иду…БОЮСЬ. Вижу,что Мужчина вроде бы тихо идёт передо мной.Почему-то Этот УДАЛЯЮЩИЙСЯ всё время виден.И я уже к Нему приближаюсь.Этот тип,оказывается,-поджидал Свою Очередную Жертву.
Я уже близко от Него,вижу Его спину.И ВДРУГ он медленно так и в тоже время – РЕШИТЕЛЬНО и ВНЕЗАПНО хватает меня за воротник платья правой,вроде, рукой или левой,не помню,но чётко вижу,что вторую руку он держит в кармане,давая понять,что у него там что-то Более Опасное.И он мне говорит: Поцелуешь Сейчас,тогда отпущу.У меня пропал голос мгновенно.Я ему ШОПОТОМ шепчу: Вы
Что - с ума сошли,Вы что с ума сошли?.Вот Мой дом, там Муж Мой живёт,вот Он идёт».Вижу навстречу нам идёт фигура человека вдоль забора (Рядом был забор Туберкулёзного Санатория).Секндная Мысль: А вдруг они ВМЕСТЕ?» я уже бегу
Навстречу внезапно возникшего человека,хватаю Его под руку и вижу,что это - молоденький парнишка,Он провожал Свою девушку и возвращался к станции электрички.(Метро уже было закрыто).Я ему говорю:Не иди туда.Этот мужик –
УБИЙЦА»,проводи Меня,Мой дом справа за забором и иди по другой улице.
Какое ЧУДО что возник Этот Юноша!!!
Стр.3.

Надо сказать,что опустевший дом,в котором я одна осталась,был растерзан,
Разграблен.Но Мою комнату никто не тронул.Я на кухонное окно повесила перед стеклом верёвку и повесила на неё пустые консервные банки,чтоба слышать,если Что. Как уцелели Мои вещи и предметы:книжные шкафы с большим количеством книг,пианино,посуда,одеяло и мои одежды Ума не приложу! Никто даже не
Взламывал мою квартиру,вернее:комнату. Как я осталась не покалеченной в Этой Переделке -не представляю. Отношу это к Божественным ЧУДЕСАМ.
И Откуда Этот Парнишка возник?
На следующий день я пошла в Милицию и всё рассказала.Оказывается,как я узнала, - Один МАНЬЯК,Больной ТУБЕРКУЛЁЗОМ зацеловывал Женщин,одиноко идущих ночью,НАСИЛОВАЛ и бросал в кустах у забора Санатория,запугивая ножом.Милиция меня не вызывала.Мы получили квартиру около метро «Пролетарская» ближе к Таганской улице.Судьбу того МЕРЗАВЦА я не узнавала.Факт происшедшего со Мной остаётся Волшебством,Загадкой Высших Сил., в Которых Я ВСЕГДА верила.Сколько ещё было УЖАСОВ и ВСЕГДА Меня спасало ЧУДО!
Я всегда мечтала побывать в Тбилиси,Ереване, в Прибалтике,Одессе,Севастополе и на Дальнем Востоке.И все Мои Мечты об этом – ОСУЩЕСТВИЛИСЬ.И так было ВСЕГДА,когда я этого Хотела.В Малом,Большом во Всём Мне помогает Высшая Сила.Что это такое - это БОГ,Это - ЧУДО.
Один раз зимой,когда мы с сыночком возвращались из Детского сада в Текстильщики произошло невероятное событие,врезавшееся в память Мою навечно.Сыночку было три года.Мы шли домой через замёрзший Пруд,тот,в котором Когда-то я чуть не утонула.Сыночек был такой маленький,в шубке, в большой меховой шапке,как Колобок.Слева от протоптанной дороги на пруду были проруби для ловли рыбы.Мы спокойно идём.Темно. И Вдруг Мой Сыночек побежал гплнво к проруби.Я окаменела,онемела,застыла на месте от УЖАСА,стою как вкопанная.Мой МАЛЫШ перепрыгивает через ПРОРУБЬ,останавливается.И только Тогда я опомнилась и без звука кинулась к Нему,схватила Его на руки,вернулась к тяжёлой сумке на дорожке Пруда,поставила сынка,взяла Его за руку и мы молча пошли по пруду дальше.Передомной до сих пор стоит размер этой проруби:больше МЕТРА в диаметре,больше МЕТРА.Если бы Я стала звать Сынка,окликать,кричать,бежать за Ним –Он бы утонул.СПАСИБО,ГОСПОДИ!,Спасибо за ЭТО ЧУДО!!!
Стр.4.

Летом 1991 года я находилась в Воронежской области,в селе Фисенкове.
Было около 7-и вечера.Я шла к Молочной ферме, где покупала Молоко,которое я обожаю.Прошла мимо Кладбища и вижу сверху с Холма,что Стадо ещё далеко в низинке,думаю:спешить некуда,вечерняя дойка ещё не прошла.Подошла ближе к ферме и легла на траву и смотрю на Небо.Небо - голубое,голубое,никаких облаков.И Что же я вижу: Высоко,да и не очень перед глазами кусок Радуги длиной в метр,ровно срезанный и слева и справа.А справа от куска Радуги метров в десяти лицо Мужское,немолодое,глаза весёлые,нос большой типа сливы.Вообще-то лицо больше похоже на еврейчкого старца..Одежда до пояса.Думаю: это БОГ,наверное,тогда и справа от Него должен быть такой же кусок Радуги.Поворачиваю голову направо и ТОЧНО! –на таком же удалении от тела Старца-абсолютно такой же кусок Радуги,словно Кто-то отрезал ,как будто Радуга лежит.Я вскочила и кричу налево,в сторону Телятника:Нюра!,НЮра!!!,смотри на НЕБО:Там КТО-ТО и Куски Радуги.А телятница Мне кричит:Виолетта,над Вашей головой -Золотой ореол,ЗОЛОТОЕ кольцо огромное.
Я смотрю на Небо,Там всё пропало..Побежала на ферму звать доярок,чтобы они смотрели на Небо,но теперь уж Там ничего не было кроме одного Неба.Когда мне
Нюра сказала,что над Моей головой,я тогда ни о чём не подумала,кроме того,что бежать к девочкам на ферму и звать их смотреть.
Видимо только для Меня и было это Чудесное ВИДЕНИЕ.А я всё думала как бы люди увидели эти Чудеса.
В феврале 1993 года я летала на экскурсию в Тбилиси,в городок ТелАви на три дня от работы Мамы.Всю ночь не спала,боялась проспать.От Моего дома на улице Новаторов,что рядом с Ленинским Проспектом, удобно добираться до Внуковского аэродрома.Рейс задерживался на один час,два,три часа.Я требовала вернуть деньги за билет скандалила,не хотела вообще лететь.Но не тут-то было.Оказываются:Почему мучаются люди,неделями ожидая Рейса,а они бы плюнули и ехали по домам: не возвращают деньги за билет.Если говорить о всех Проблемах людей Города -бумаги не хватит.Мне Сын сказал что,мол, -печатай сразу на машинке ведь сдавать в Типографию надо в печатном виде. НИКОГДА!
Я ,ведь, не Детектив пишу,где можно придумывать до бесконечности.Я о Своей Жизни,о Своих Днях и Часах,минутах и секундах.Это должно быть в Гармонии с Мыслью о Себе,со Своими воспоминаниями.Это - словно ПОМИНКИ по Ушедшему,это Мои Тайные Мгновения,которые только Мне знакомы,Мною пережитые. Это -как Музыка А.Вивальди:то замедленная,мрачная,страшноватая,жутковатая,но такая притягивающая,зазывающая в Бездну,а то - Светлая,Лучистая,как Лужайка после
Дождя,как Ливень,а Ты -в Лесу и всё кругом сияет,переливается и вдруг - Солнце и оказываешься на Поляне с Ромашками.Я пишу и слушаю Концерты «ВЕСНА»,»ЛЕТО».То - пишу,то часами молча слушаю.Подумать только:Человек
Этот -Антонио жил в конце 17-го до середины 18-го веков,а Музыка Его звучит во все ВекА и сколько ещё людей будут плакать над Этой Музыкой и над Своими Чувствами…,так похоржими на Эту Музыку…
Смотрю на портрет Сергея Есенина,теперь и Он мне улыбается,знает,что я вспомнила День Его Гибели -28 декабря 1825 года,когда его не стало.Его убили Злые,
Властные,Чудовищные люди,не способные осилить и простить ТАЛАНТ этого РУССКОГО ГЕНИЯ.Я уверена,что Сергей похвалил бы Меня за Мои стихи.Он благодарен мне за то,что я понимаю Его Дар,Его Талант,Его Поэтическую Силу,Его любовь к несчастной,забитой,бедной РОДИНЕ; тёмному, мрачному и терпеливому НАРОДУ Горемычному.
Я,ведь,когда пишу – с НЕБЕСАМИ разговариваю,Меня БОГ слушает и все Его Крылатые Друзья –неосязаемые СУЩНОСТИ,которые невидимы,но Реальны.
Я уверена,что Меня и ПУШКИН слышит,и -ВЫСОЦКИЙ.Они Теперь знают,что Я -человек,который,как и Они, -восстал против Сволочизма Власти.
Да,я отвлекаюсь.
Стр. 5.
Совершенно невозможно писать,если звучит Музыка. Вот и «ОСЕНЬ» с «ЗИМОЮ»
Вивальди прошли,а не написано ни слова.ГАЙДНА поставила «МЕССУ» -слушаю и
Слушаю.Разве можно писать?Оторваться от ЗВУКОВ невозможно:Солисты и ХОР,
Нью-Йоркский Оркечтр,дирижёр Леонард Бернстайн.Слова тут бессильны.Йозеф ГАЙДН Звуками излагал Трагедию челых человеческих поколений.Эта Месса -О Вечном,о Духовном,о Возвышенном -о СМЕРТИ.ГАЙДНУ било 69 лет,когда Он создал Эту Мессу..Через семь лет Гайдна не стало.А МУЗЫКА жива,как Духовность ВСЕЛЕННОЙ. А за окном взрывают,взрывают и взрывают -молодёжь играется с пиротехникой,взрастает БЕЗИДЕЁНОЕ поколение,которое сейчас величают6Поколение пепси-колы.Взрывами пугают и людей и птиц.Современная молодёжь -жертвы технического прогресса.Я продолжаю оборванную Мысль6мы улетели всё же в Тбилиси.Приехали потом на автобусе в уютный городок ТелАви.
Я,ведь,пишу о Чудесах в Моей Жизни.А Чудеса являются и именно Тем,кто в них верит.
Я пробыла в Телави трое суток.Надо было встать в 6 утра и выйти к автобусу,отправляющемуся в Тбилисский аэропорт.Я проснулась пол-пятого и подошла к окну.Посмотрела на Небо и увидела Там странное размером около метра светящийся Предмет формы скалки – длинный и округлый.Я спокойно умылась,оделась и спустилась к автобусу.Там уже стояли экскурсанты,которым я рассказала о необычном Небесном Явлении.Они все рассмеялись и замяли эту Тему,считая всё это -Бредом поэтессы,мол.- Какое ещё НЛО ?
И вот Член-корреспондент Академии наук СССР И.Р.Григулевич сказал бы,что
« С позиций науки так важно объяснять любые 2чудеса»,которые с необычайной скоростью разносит молва (Стр.7 в Статье «По страницам «Книги ЧУДЕС» -вместо Предисловия.ПОЛИТИЗДАТ,1990 ).
Я пишу о Том,что знаю наверняка.
Итак,все смеялись тогда в ТелАви и никто не поверил Мне об увиденном в Небе Объекте.Летим в самолёте,летим долго,уже подлетаем к Москве.За моей спиной вся в чернобурой шубе жена 1-го секретаря ЦК партии Грузии –Патиашвили (как мне заранее сказали),рядом -две яркие русские девушки,которые не в первый раз летали в ТелАви.Мы даже поговорили с ними об одном Мужчине в ТелАви,который нас всех очаровал –Начальнике Уголовного Розыска города по Кличке «ЛЕШИЙ».Что интересно: я написала там стихотворение о Нём и назвала «ЛЕШИЙ».А Он сказал:
Вы Что,знаете? У Меня кличка –ЛЕШИЙ.Вот это тоже ЧУДЕСА в Моей Жизни.
Мы в самолёте и летим в Москву,долго летим.Мы кружимся вокруг Москвы, а под
Нами носятся какие-то ещё самолёты.В салоне началась ПАНИКА.Ведь время Полёта закончилось.По салону зазвучала Грузинская Мелодия.Стюардесса не призывает застегнуть ремни..А когда запела Алла Пугачёва:Птицы,летите,летите,я поняла,что МЫ ПОГИБАЕМ.Мужчина справа в ряду за дорожкой,попросил валерьянку.Появился Командир Полёта и медленно объявил:Мы постараемся сесть,но потоки воздуха мешают».Я сказала девочкам,сидящем рядосл Мной справа,что ЭТО _КОНЦЦ,что остаётся только молиться.Я была уверена,что ГИБЕЛЬ наша близка,но Мне почему-то НЕ СТАЛО СТРАШНО.
Стр. 6.

Я посмотрела в окно самолёта и… снова увидела этот Светящийся Предмет -Эту Скалку и поверила в Неё,подумала: «Неужели Она НАС не спасёт?».
Как обидно УМИРАТЬ.Под нами творилось Что-то Страшное: носились два или три или сколько-то самолётов,а МЫ всё не шли на посадку.Стюардесса уже давно
Объяснила,что прибыли в Москву,чтобы мы пристегнулись.Но вот опять выходит Командир экипажа и говорит,что они пытаются посадить машину,но ЧТО-ТО МЕШАЕТ.Мы опять Куда-то взвиваемся.Я молча молюсь и уповаю только на утренний НЛО………………………………………………………………………………..
И ВДРУГ мы внезапно,неожиданно,сверхестесственно КОСНУЛИСЬ З Е М Л И и колёса помчались по ровной ДОРОЖКЕ Аэродрома.Однеовременный ВОЗГЛАС
Потряс салон.Вместо ВНУКОВО мы сели в ШЕРЕМЕТЬЕВО,или -наоборот,я уже не помню.
Через дня два в Тбилиси был Грандиозный Концерт на Глапвной Площади.Пела чуть ли не Нана Брегвадзе,а все вдруг стали смотрнеть не Небо.Камера показывает То Самое Явление и журналист говорит: НЛО в виде сигары.Это ТО, что видела Я на Небе в Тбилиси и рядом,слева от самолёта,летящего из Тбилиси,самолёт,который должен был ПОГИБНУТЬ,но НЕ ПОГИБ.
Что НАС СПАСЛО? Наверное,- Эта СИГАРА,а точнее -ЧУДО !
Дня через три я читаю в Газете,что «За проявленное Мужество и особо точное Мастерство группе Грузинских лётчиков,ведущих самолёт из Тбилиси в Москву именно в тот день присвоены Награды и Звания.
Через недели две я была с подругой на колхозном рынке около метро «АЭРОПОРТ» и,проходя мимо мандарин или каких-то ещё фруктов,Я разговорилась с одним пожилым Грузином об Этом рейсе,об НЛО,а грузин мне говорит:А Вы разве
Не слышали: на Вашем Рейсе умер ваш Штурман».Оказывается вот Отчего
Весь Сыр-Бор произошёл.А Чир же НАС СПАСЛО? –ЧУДО!,Необыкновенное ЧУДО!!!
Правильно говрит Пабло НЕРУДА,вспоминая Свою Жизнь,что Его Мемуары,Воспоминания - отрывочны,многое ускользает,забылось.А спмое интересное,что Он даёт характеристику Воспоминаний ПОЭТА,что они не похожи
На обычные мемуары:ПОЭТ дарит галерею Видений,рождённых Огнём и Мраком Его Эпохи».
Я тоже могу утверждать,что Моя Жизнь соткана из Множества Жизней.Мне Тогда было ни к Чему Что-то уточнять,записывать.Я Тогда и стихов не писала.Давным-давно,в Детстве,в Текстильщиках я решила писать ДНЕВНИК.Каждый день об этом думаю,всё фиксирую в этом Дневнике.И поняла,что это –непосильная Задача.Ты прикована к этой Тетрадке и заставляешь Себя быть в плену Дневниковой Человек как бы из ыма с большим носомписанины.Я порвала тетрадку и стала СВОБОДНОЙ от этой Тягомотины.Ничего не
Писала и не задумывалась,что Когда-то эта Тетрадка будет интересной.Я освободилась отРабства в Моей Жизни,а просто жила Себе и жила:ходила в Школу,в Библиотеку,читала много.Помню «СПАРТАКА» прочитала за ночь,скорее пробежала.,т.к.эта Книга была объёмная.Сейчас у меня 5000 книг,А сколько я раздарила,всю первую библиотеку я подарила подруге по фамилии Сукрутова,когда мы жили на Бутырском хуторе.Их дом стали рушить и их переселили в Новый.
Эта девушка –Валя Сукрутова в конце концов предала Меня.Я вычеркнуть хотела её имя из Своей Памяти,но Обида гложет меня до сих пор.А мне сейчас -75 летСегодня 11 июня 2012 года,когда я печатаю эти страницы Своего Автобиографического романа..Мой брат любил эту девочку,а потом внезапно попал в Банду и сел в Тюрьму на многие годы.Но это,как говорит Известный Актёр в Известной Передаче по НТВ -Совсем Другая История.В Детстве я не задумывалась над Тем,что Когда-то Мне придётся полоскать Свою Память в Той,давнишней Реке…
Стр.7.

ОСЕНЬЮ 1979 годА.Я была незаконно уволена с работы инженера отдела кадров и быта за Критику с Моей стороны в адрес Начальника отдела,
Я оказалась безработной,что при нашей Бедности было невыносимо.когда мы жили на Б.Угрешской улице,около метро «Пролетарская» эа кинотеатром»ПОБЕДА» со мной произошла совершенно Сумедшая история.
Я подала в Суд и была восстановлена,но потеряла Бдительность и Главмоспромстройматериалы,как называлась эта организация подкупили Судью,дали её квартиру и меня снова уволили.Состояние Моё было полутрагическое,т.к. Грыз Гвоздь Несправедливости.Так вот: у меня на невной почве отекли ноги,стали как два бревна.
Была ночь.Я спала..И вдруг я просыпаюсь внезапно от Своего дикого крика,т.к. на меня смотрело Существо из непонятного дымчатого цвета как бы из воздуха,
Маленького роста с мольшой головой,огромными глазами.В комнату вбежал Сынок.
Через пару лет стали рассказывать об НЛО и показали такое же Существо и назывался Он –ГУМАНОИД.Наверное Он хотел меня успокоить,зная Почему-то о Моих Душевных Страданиях. Потом мы жили на Нижегородской улице,т.к. соединились с Бабушкой мужа и однажды Такойже Человечек появился и там,т.к. Опять у меня возникли Проблемы на работе..Появление такого Необыкновенного ЧУДА я воспринимала как Помощь Мне Небесных Сил и надежду на Хорошее
Окончание Тяжёлого Периода в Моей Жизни.Да,надо сказать,что я лежала на низкой кушетке и появившаяся Фигура появилась передо мной прямо перед глазами.Фигура была Серого цвета,как бы из пузырьков Воздуха.
Это Существо стояло и было не более 50 сантиметров высотой.Я в Жизни никогда не страдала от галлюцинаций,не была пъяной НИКОГДА.Страдала только от
Ясных мыслей и неперосимых Жизненных Ситуаций.Могу под страшнейшими Пытками утверждать,что совершенно ясно видела Неведомое Мне СУЩЕСТВО,которое стояло и смотрело мне прямо в глаза- маленькое НЕЗЕМНОГО
Происхождения СУЩЕСТВО серо-чёрного цвета Воздушного вида.Я закричала звериным голосом.Сынок вбежал в Мою комнату,включил свет,но ВИДЕНИЕ исчезло..Я,когДа переехали на квартиру Недалеко от Первого Явления ГУМАНОИДА, даже ждала.И однажды Он появился на доли секунд и мне не было страшно.Часто на двери появлялся Красного цвета Шар. Это было в 1980 году
На Нижегородской улице,дом 2. С Тех пор я стала обладать Необыкновенным Даром:за Секунду до выхода из транспорта (автобуса,троллейбуса) я подходя к окну
Десятого этажа видела,как выходил на нашей остановке кто-то из родни или товарищи Сына.
От Бабушки мужа у меня остались Старинные часы и они пробивали до девяти Звонов,в десять тоже –девять ударов и в 11-ть и в12-ть только девять раз..
Однажды под Рождество я встала перед часами на стул
,напряглась вся и внушала Мыслями,что они робъют и десять ,и одиннадцать,и двенадцать раз.Я сльно в Это поверила.С тех пор они пробивают положенное количество ударов.Раз пробили по Моему Желанию СТО раз.Сейчас они стоят,отдыхают.Я ни очём у НИХ не прошу.Звон был очень красивый.Сейчас Они отдыхают.
Стр.8.

После Второго Появления Гуманоида в Моей квартире я однажды почувствовала вливание в Моё тело(когда сидела спиной к стене на кушетке.На стене висел большой ковёр) Неимоверной Силы,как будто мои телеса наливаются питательной Массой и я становлюсь Мощной и Гигантской.Это было нак неожиданно и весомо,
Что я потрогала свои руки.Вроде было всё нормально.Вот бы Сейчас Кто-то внёс в мои телеса Физическую Силу,а то я хожу и шатаюсь,как Бестелесный Дух.Тогда я была худой -55 кг..Я могла одолеть Многие Ужасы.Но Мучения и сейчас Меня одолевают , а физически справиться с ними не хватает никаких Сил.
Самое Большое ЧУДО явилось Мне в ноябре 1992 года,когда я поехала с моим молодым и Безумным от Ревности ко Мне мужем на Его Родину - в Станицу Спокойную Краснодарского Края.Точное число отъезда из Станицы – 20 ноября 1992 года.Пробыли мы в гостях у Юриной мамы в Станице около десяти дней и этот
Дъявол стал требовать возвращения в Москву.В четыре с чем-то утра проходил по Станице автобус на АРМАВИР,чтобы оттуда ехать до Москвы.Мы вышли примерно около четырёх утра из бедного-пребедного домишки,где обретались два Богатыря и их старенькая Мама.Брат Юры спал,когда мы вышли из Домика У нас было несколько сумок и мешок с капустой,кукурузоё.Этот мешок с заплатками до сих пор у меня цел(Сегодня 13 июня 2012 года)..Этот Мешок - Свидетель Неимоверного ЧУДА в Моей Тревожной Жизни.Вся Станица была Снежная,а Звёзды светили ярко,ярко и были совсем близко от Земли…
А впереди над нами и чуть ниже ярко сверкал ОРИОН и все Его ЗВЁЗДЫ.
Мама Юры села на остановке,а мы вышли на шоссе,на середину и я стала любоваться Небом,таким красочным и ярким. Одета я была во всё чёрное,начиная от сапог и кончая шубкоё с капюшоном и варежками.Была я худая и узкая и в чёрной меховой шапке с ушами.Это,наверное сыграло Свою Магическую роль.Я смотрела на Небо и загадывала Желания про Себя,спрашивала у Звёзд:освобожусь я Когда-Нибудь от Моего Магического и Кровожадного человека,с которым я имела несчастье соединить и скрепить Документом Своё Единение с Ним- этим Чудовищем..Я просто про Себя спросила у Звёзд,что,мол,избавлюсь ли Я от Этого Тирана и Злодея?И на Мой Вопрос Звезда упала.Затем я спрашиваю вслух:спасёт ли
БОГ РОССИЮ от Власти Самодура Ельцина,избавит ли РУСЬ.Спросила шопотом и …ЗВЕЗДА УПАЛА.
И Вдруг я подняла обе рукИ,вернее –вознесла их к Небу и закричала во весь Голос:»ГОСПОДИ,ЕСЛИ ТЫ ЕСТЬ _ДАЙ ЗНАТЬ!!!»
Я ждала Падения Звезды,очередное ПАДЕНИЕ Звезды………………………………..
Но произошло совершенно неожиданное Явление: Где-то чуть ниже и левее АЛЬФЫ ОРИОНА появился ШАР,вернее ОКРУЖНОСТЬ-КРУГ размером с человеческую голову,точнее – диаметром сантиметров тридцать платинного или стального,т.е. –очень Яркого НЕЗЕМНОГО СВЕЧЕНИЯ и этот ШАР поплыл вверх и по округлой траектории в направлении направо..
Юрка увидел,обомлел и стал кричать Своей Маме:Мамо!,Мамо!,Матушка,посмотрите: ЧТО МЫ ВИДИМ.Она не прореагировала.Вдруг этот Платиновый ШАР исчез и затем появился на той же
Округлой,Невидимой дороге,затем опять исчез,вновь появился и так раза три,четыре…………………………………………………………………………………
Показался автобус.Мы вскочили в него совершенно ошалевшие,надо,ведь, было не смотреть на Небо,а бежать к остановке,хватать сумки и мешок,прощаться с Юриной Мамой—Евдокией Якимовной.
Стр.9.

Через несколько лет 21 марта 1996 года я купила книжку Красимиры Стояновой «Ванга ясновидящая и исцеляющая».Число покупки точное.,т.к. я люблю на последней обложке внутри записать за сколько куплена книга ,когда и где.Так вот –за 5000 рублей 21 марта 1996г. около метро «Октябрьское поле» и ставлю номер этой книжки в специальном альбоме для книг - -№ 2380.
Читаю книжку и потрясаюсь.ВАНГА - религиозный Человек,верит в существование БОГА.На вопрос журналиста К.К.,мол,Видела ли Ванга БОГА,Она отвечает так:Да,но у Него нет фигуры.Это -огромный Огненный ШАР,на который нельзя смотреть из-за ЕГО Блеска.Он - лишь СВЕТ,ничего другого не видно..Если
Кто-то тебе скажет,что он видел Бога,знай,что это неправда.»
У меня приписано:Декабрь 1992 год Станица Спокойная Краснодарского края..
Надо сказать,что ВАНГА была слепая и у Неё Свои ассоциации с яркостью Свечения этого ШАРА.И потом: была НОЧЬ.А самое Главное : БОГ ответил на Мой Вопрос.Не одной ВАНГЕ далось увидеть БОГА. Я увидела,ОН Мне дал знать.
И вот что Я скажу:вот Меня заставят взойти на Костёр и встать на огонь вДоказательство Мною Увиденного ЧУДА - Я сделаю Это Слвершенно сознательно и Спокойно.ЭТО было в Моей Жизни и останется со Мной НАВСЕГДА.
14 августа 1998 года у метро «Калужская» за 9 рублей я приорела ещё книжечку о ВАНГЕ из серии «Великие пророки» (У меня № 2514),автор Костадинова Жени.На странице 75-76 читаю: Глава о БОГЕ – «БОГ для Ванги».БОГ для Неё -НАЧАЛО и КОНЕЦ человеческого Бытия,Добра,Справедливости и Правды.
Примечательно,что все известные прорицатели в Новейшей Истории человечества ставят превыше всего веру в БОГА.И,объясняя,что прошлое и будущее - моменты
Единого Процесса называемого ВРЕМЕНЕМ,пытаются раскрыть и Великую Истину
В том, что есть СИЛА,создавшая людей и что они в своём многообразии лишь Её частицы.Об этой ИСТИНЕ,о Высшем Познании Порядка вещей часто говорила ВАНГА: «Сколько книг написано,но никто не даст окончательного ответа,если не
Поймёт и не признает,что существует Духовный Мир (НЕБО) и Физический (ЗЕМЛЯ) и Верховная Сила,называйте Её как хотите,которая НАС СОЗДАЛА…».
«БОГ существует.И,если замолчите,КАМНИ скажут,что ОН есть.Как незрячие знают,что есть СВЕТ,как хромым известно,что есть здоровые,так и здоровые должны знать,что ЕСТЬ Б О Г !» «БОГ существует,но у НЕГО нет плоти.Это -Огненный ШАР,на который больно смотреть из-за ослепительного сияния.Только -СВЕТ -и ничего больше».»БОГ дал человеку Мощное оружие -ВОЛЮ,которую никакая Сила не в состоянии сломить,так что,человек Сам решает,- Кому служить».
Я думаю,что ВАНГА ошибается насчёт категорического отрицания плоти БОГА.Воэможно - из-за отсутствия зрения.

Рассказываю увиденный Мною СОН на двадцатый день со дня Смерти Моей Мамы: с 3-его на 4-ое декабря 1995 года.мама умерла 15 ноября 1995 года.
Так,вот, - на 20-ый день перед сном я про Себя спрашиваю: «Мама,как Ты ТАМ?»
И вижу Удивительный Сон: я хожу по Какойто_неведомой Мне Деревне,неизвестной Мне и ищу Дом,где бы Мне хотелось жить,читаю какие-то коротенькие объявления с адресами,около Меня стоит слева Женщина и тоже интересуется_Что я ищу?
Я Ей говорю:»Мне нужен Здесь дом,но не Сейчас,а позже,потом»…
Иду по Деревне.Небо Звёздное,Звёздное…И вот я оказалась на окраине этой Деревни.Вижу перед Собой Статую типа Сфинкса только без постамента: сразу на Земле –огромный бюст до пояса,бюст Мужчины в плечах метров пять-шесть; высота от Земли метров десять.Вся Фигура из серого металла,не блестящая:Красивое,
Очень Красивое лицо,лицо Мужчины Арийского облика,совершенно симметрично посаженные глаза и закрыты.Каждый глаз длиной 70 сантиметров с ресницами длиной по 15 сантиметров.Я стою перед этим Существом и смотрю на Его Красивейший облик.Может быть Он был и не из металла,а из чего-то тёмно-еерого
Воздушного.Я стою ,гляжу и про Себя думаю:»Если Он откроет глаза,то Я буду Счастлива».И вдруг глаза открываются и из них полились слёзы,как ВОДОПАД- с Высоты и много,много чистейшей прозрачной воды..
Слева от Меня стоит Мужчина и я Ему говорю скороговоркой о Своей Мысли о глазах.Смотрю на Волшебную Статую.Вдруг наискосок по Водопаду пронеслись
Два прекрасных Коня лёгких и Воздушных…Я проснулась и подумала,что Это Я видела БОГА,БОГА РУССКОГО,а может ВСЕМИРНОГО.В обратном Меня НИКТО и НИКОГДА не убедит.
Было в Моей Жизни несколько ЧУДЕС…Да разве обо всех напишешь?
И,ведь, не поверят.
Стр.10.

Глава вторая Мои первые воспитанники. Сентябрь 1958год
«Я не требую Счастья.Я -Сам Своё Счастье» -УОЛТ УИТМЕН.


Быстро поднимаюсь по ступенькам Детского сада.Из спальни доносится
Успокаивающий голос Ночной няни и отдельные звуки Детских голосов…
При Моём появлении Спальня на минуту затихает.Вижу улыбающиеся лица,
Розовые щёчки,любопытствующие глаза.Марина подняла свою золотистую головку
И вначале шопотом,а потом всё громче и ГРОМЧЕ протянула:»РЕБЯТЫ,ВОСПИТАТЕЛЯ ПРИШЛА!»
-«Доброе утро,детишки!»
ДЕТИ: ДОБЁЁ утъё!!!!!!!
А утро на самом деле –Доброе:сегодня в группе появилось много новых,интересных игрушек_увлекательные кубики, большая,как настоящая,машина и каталки-лошадки,и разноцветные пирамидки.Мы с вечера поставили их,когда ребятка ушли в спальню.А как обрадуются дети новому большому строительному набору,из которых можно будет мастерить и лодки,и пароходы и дома,и домики.
Все быстро хотят одеться,но не так-то просто,ведь –надо застегнуть друг другу лифчики, ,застегнуть висевшие от лифчика резинку,одеть и застегнуть все кнопки на рубашках и платьях,закрепить все пуговицы и сделать многое,что так трудно делать маленьким,ТРЁХЛЕТНИМ РЕБЯТИШКАМ.
Затем - туалет,умывание,завтрак,что происходит не так уж быстро.Кто покушает, сразу может играть,а потом уж сборы на прогулку.А игрушки после завтрака все разбросаны,надо их убрать,усадить на Свои места и только потом -собираться гулять.Сколько забот:Витя не справляется с пяточкой,на которую никак не натягиваются чулки,Валю не слушаются «эти противные пуговицы: никак не попадают в петельки.Коля подходит ко мне и радуется:Сам надел штаны,но,оказывается две ножки попали в одну штанинуСаша, Ирочка,Надя надели сандалии не на ту ногу…А многие ребятишки никак не могут завязать шнурки на кедах.
Я радуюсь первым Победам детской самостоятельности..Не каждый может застегнуть резинки на чулках,не каждый может сам застегнуть лифчик,но они могуть помочь друг другу и всё получается.Я убеждаюсь в том,что всем этим маленьким и таким трудным трудом,дети готовятся к дальнейшей Своей Жизни:уметь делать то,что пригодится многие годы.
С первых дней моего знакомства с детьми я отметила себе совершенную беспомощность многих ребятишек,которые только на-днях пришли из Семей.
Стр.11

И вот изо дня в день должна идти кропотливая работа приучения детей к саостоятельному обслуживанию Себя и вырабатывание ответственности за
Уходом за игрушками.
Вот запись из Моего Дневника,где я записываю наблюдения за ребятками:
16 сентября 1958 г.
Кубики разбросают.Построить ничего не могут,не умеют.Приходится много раз строить и Самой и показывать детям.Дети даже не понимают,что кубики надо
Убирать,а не только разбрасывать. Так было в первые дни их прихода в Детский сад.
Думала:может быть не давать детям игрушки,а разрешать только смотреть на них.
Игрушек штук сто и после общения с детьми,всё валялось по всей комнате,как на свалке.
Приходилось перед прогулкой всех посадить на стульчики и самой показывать куда какую игрушку положить,посадить. Дети подмечали,запоминали…
Все эти Записи -листы Моего научного Реферата.Эти Записи занимают страниц триста.Здесь я не буду занимать Время и повторять то,чем я занималасьЭто всё было 50 лет назад.Но Кое-что я запишу…………………………………………………..
Мы не уйдём из группы,не6 ляжем спать, пока все игрушки не будут поставлены на определённые места: то ли -за маленькие круглые столики,то-ли на построенный пароход,то-ли за= на стульчики,как будто куклы разговаривают друг с другом.
За все годы,что я работала в детском саду я сделала ВЫВОД: некоторые Девочки настолько осваивают манеру приведения игрушек в Порядок,что действуют как Взрослые люди,т.е. осознают Ч то надо делать .А иные так ничего и не поймут ,находясь вначале в Младшей группе и дойдя через пару лет доСтаршей.Все дети такие разные.Мне было очень интересно познавать Детский МИР.
Жизнь детей в Детском саду,это не только –игрушки,это и умывание,и =туалет, и одевание на прогулку.Это и раздевание,и- обед,и завтрак .И –полдник,и ужин.Здест дети проходят ну,точно -детские университеты.
_За столом ребятишки без конца разговаривают.Их не остановить никак
А Миша забрался руками в тарелку соседа.Пришлось Его отсадить к круглому детскому столику,где мы посадили игрушечного медвежонка.Вот пусть посидят отдельно за игрушечным столиком,хотя Мишка-игрушка не виноват.Надо его посадить на место большого Миши.Тогда Миша заплакал,ведь Его стол занят.Пришлось простить и все сели на Свои места.В Институте нас учили,что Тон Воспитателя должен быть всегда спокойный.Ну,где там? Это не всегда удаётся.
Да,многое зависит от голоса Воспитателя,движений всего тела,интонации и самой речи.Всем этим надо умело пользоваться.Как говорил Известный Педагог:»Воспитание - Великое Дело.Им решается Участь человека».
Меня радовала одна девочка,которая вдруг встала из-за стола во время обеда и пошла к игрушкамЮгде Лошадка стояла на детском столике около посуды.Девочка
Отнесла Лошадку на траву к игрушечному домику.Эта малюсенькая деталь говорит о том,что эта Девочка поняла толк в Порядке вещей.Часто дети ссорились из-за игрушки,даже вырывали игрушки у других детей..
Вообще ,когда работаешь с ребятишками трёх-четырёх лет,так много возникает Спорных Проблем.Каждый миг в Воспитательном процессе дорлжен нести ребёнку –Радость и Справедливость.иначе -Не дай БОГ .
Стр.12.

Я вырабатывала у детей Формулу:Ты поиграл с этой игрушкой,дай поиграть Другому.И дети это впитывают и понимают. У детей вырабатывается ответственность за игрушку.Они сами приносят мне сломанного слоника,разорванную книжку,куклу с оторванным руковом платья.
К людям дети долгое время относились небрежно:»Противная тётка,уйди»-
Кричала на Меня Ира. Или вот так:Спой!,Уйди,Завяжи шнурок. Или даже так:Ты придёшь?,Ты будешь играть со мной? Я тебя люблю.Не могли запомнить наши имена:няни и Моё.Часто спрашивали:Как Тебя зовут?.Они думают,что Я прихожу к ним поиграть,посмеяться,покататься на санках.Они и не могуть знать,что у Меня на них -далеко идущие Планы:сделать их Жизнь сознательной,интересной и Разумной.
Все Занятия с детьми были для Меня напряжением всех Моих Мыслей и Дел было ли то чтением «Волк и семеро козлят» или рисованием цветочка.Я очень серьёзно относилась к каждому слову и своему Поступку в отношении к детям.Мне было тогда 21 год.Я всегда была серьёзной и ответственной,когда речь заходила о Моём Призвании:воспитание детей.
Я всегда уставала при сборах на прогулку,ведь всем надо застегнуть пальто,завязать шарфы,,одеть и завязать шапочки,надеть варежки,обувь и т.д.
А тогда у нас в группе было не меньше тридцати детей.Это сейчас(2012 год) я вижу,что в соседнем детском саду воспитатель гуляет с 10-тью,12-тью ребятишками и в это время без конца разговаривает с воспитательницей соседней группы.Какая безответственность.Меня заведующая соседнего Санатория не взяла на работу воспитателем,говоря ,что Мне надо много платить,т.к.я –педагог со специалным педагогическим образованием и ей не нужны такие педагоги.Нравственное падение Общества происходит на протяжении всего Периода РАСПАДА СССР.
Отсюда и убийства детьми Родителей .и ограбления Военных Пенсионеров и пытки над одноклассниками и бесконечные Убийства людьми друг друга из-за
КРОВАВОСТИ КАПИТАЛИСТИЧЕСКОГО строя,который усиленно утверждается в Стране преступными властями и засильем нерусских людей на территории всей
Нашей Многострадальной РОДИНЫ. (Это я говорю в июне 2012 года,когда вписываю Свои давнишние Педагогические Рассуждения.)
Мы с детьми часто наблюдали за полётом птиц,плавным падением крнасивых осенних листьев,собирали жёлуди для нашей Белки в группе.А сколько ухоров мы выкладывали из шишек,листьев Берёзы.А сколько раз наблюдали за волшебными узорами снежинок,упавших на тёмные шубки ребят.А потом пытались изобразить снежинки в рисунках.А сколько мы разучили песен и танцев на Музыкальных занятиях в детсадовском Зале.А как мы готовились к каждому Празднику:разучивали
Стихи,танцы,песни.Разве обо Всём расскажешь?.Я после окончания Московского Педагогического института имени В.И.Ленина (Пироговская ул.,дом 1,где раньше был Институт Благородных девиц,где училась Н.К.Крупская) пошла работать именно Воспитателем к дошкольникам,чтобы познать всю Глубину важности работв с малышами.А имела Право работать Заведующей Педагогической частью или Директором Детского учреждения.Я хотела познать Горечи и Радости конкретной
Педагогической работы.Дети воздавали Мне ЛЮБОВЬЮ и пониманием.Я ехала на работу Радостной и возвращалась уставшая и Счастливая.
У меня дома осталось много детских характеристик,где я анализирую поведение ребят.Это бесценные Записи.Если бы они нашли Своё продолжение во взрослом Поведении ребят.Как бы это было интересно.В Документации Академии Педагогических наук есть,конечно,много таких текстов,но КТО ими интересуется?
Воспитанием детей и молодёжи Власть интересуется формально,а,вернее, -совсем не интересуется.Отсюда и наши бЕды в нравственном и моральном состоянии Общества..А Сейчас и подавно все помешены –на ДЕНЬГАХ .(2012 год).
Стр. 13.

О детях Дошкольного возраста можно говорить и писать часАми.Всей Жизни не хватит. чтобы изучить Радости и Заботы малышей.Летопись Детской Жизни можно вести бесконечно,т.е.- сколько длится Лента Человеческих Поколений,проживающих Свои Годы то Радостно и Безмятежно,то Тревожно и Взволнованно смотря КТО вершит Судьбу этих поколений.А,ведь,назначение Власти – сделать Поколение людей чище,светлее,одухотворённее,сделать Каждого человека Счастливым.
Запомнился мне один вечер,когда погода была дождливая и мы остались в группе.Я сняла со стены Картину Шишкина «Утро в сосновом бору» и стала рассказывать об интересной жизни деревьев,о животных,которые живут в этом
Загадочном Лесном пространстве.Дети слушали самозабвенно и молча,словно мы с ними попали в этот уголок Лесной были.Я уходила домой Просветлённая,а ребятки перед сном снова и снова погружались в это Лесное Царство.
Сегодня я услышала лт детей слово ДОМ в смысле –Группа,Детский сад.На прогулке они меня звали:»А скоро пойд1м домой,т.е. в здание сада.Они знают,что я расскажу им там ,в доме о чём-то интересном и новом для них.
Окончен День.
30 маленьких стульчиков с аккуратно развешанными на них штанишек,рубашек и платьев,зо пар аккуратно стоящих около стульчиков тапочек,тридцать белоснежных кроваток плюс 60 закрытых глаз,предвкушающих наступление завтрашнего Радостного появления Воспитателя с улыбкой глядящей на Счастливых детей и говорящих ласково:»Здравствуйте,детишки»
ХОРОШО с детьми Мне !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
-------------------------------------------
Воспитание в наши дни стало ЦИНИЧНЫМ,ЖЕСТОКИМ,НАСМЕШЛИВЫМ.Уже месяц показывают одну и ту же РЕКЛАМУ:Директор школы строго врывается в группу сидящих школьниц и кричит: Мария,, ты –беременна ?.Все застыли в ожидании,мол,Что же будет дальше.? Школьница сельмого или восьмого класса забеременила.А Директор говорит ласково:»МОЛОДЕЦ!Поздравляю Тебя,дорогая и
Лезет обнимать девочку и радуется за неё.А Чему тут удивляться,если 12-13-и летняя МАРИЯ пошла в СИНАГОГУ и стала подбивать старого службиста СИНАГОГИ зачать Ей ребёночка. Вот и получилась МАТЕРЬ БОЖЬЯ,что совершенно не соответствует РЕАЛЬНОСТИ.ХРИСТА ,сына этой девочки Марии называют БОГОМ,а его мать:МАТЕРЬЮ Бога.Надо верить в БОГА,в Высшую Силу,а не в изнасилованную попОм и ИУДЕЕМ девочку.Директрисса нашей Современности наверное знала Историю безнравственной еврейской девочки и службиста СИНАГОГИ по имени ПАНДЕРА,62-х лет,который был СОБЛАЗНЁН похотливой девочкой.Может ли она быть Матерью Божьей??????????????????????????????????

В Давние Времена было проще и легче с Проблемами Воспитания.Сама Природа и
Вся окружающая естественность способствовали подготовке детей к Взрослой Жизни.Велика была сила Слова и Примеры Жизни Взрослых.Помере образования Государств возникли Свои Методы воспитание:Спартанские,Афинские.Афиняне считали Идеальным того,кто прекрасен и в физическом и в нравственном отношенияъ.Спартанское Государство возникло в 9-м веке на территории древнец Греции.С 7-и лет до 30-и главным делом было физическое воспитание,воспитание Воина

Если продолжать писать Трактаты,которые я защищала ещё в Институте,то не будет конца этой писанине.Я обрываю внезапно.
Стр.14.
Глава Третья. Мысли Гениальных Педагогов Мира о воспитании детей.
В 15-м Веке в Чехии возникла Христианско-коммунистическая община в городе Таборе.Табористы учили,что скоро настанет время,когда «не будет ни господ,ни холопов»,когда все будут равными,когда не будет частной собственности,но ВСЁ
Будет общим.В середине 17-го Века Чешские Борцы были изгнаны из Родной Страны. Община Чешских братьев нашла себе приют в г.Лешно – в Польше..
Ярким Вождём Общины былв Великий Славянский Педагог Ян Амос Коменский (1592-1670г.г.) Педагогическая теория Я.А.Коменского основывалась на познании Реального мира,на основе реализма,чувственного восприятия,принципа Наглядности в воспитании.Он учил,что человек -это «Чудесный микрокосм»,что человек делается человеком только благодаря Воспитанию.Коменский был уверен в большой Силе и великих возможностях Воспитания.Воспитание должно основываться на ЛЮБВИ к ДЕТЯМ. Главные принципы воспитания:основательность,посильность,последовательность,систематичность,сознательность,наглядность. Рекомендации Я.А.Коменского,к огорчению,-утрачивают своё Практическое значение.Сейчас в воспитании детей практикуется ПОСПЕШНОСТЬ,ЦИНИЗМ,БУЙСТВО,НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬ,отсутствие ЛЮБВИ к детям,ВЫКОЛАЧИВАНИЕ из «воспитания» ДЕНЕГ..
Выразителем передовых педагогических взглядов в Англии в 18-м веке был сын
Провинциального адвоката –Джон ЛОКК,который был врачом и воспитателем внука лорда Шефтсбери,которых связывала дружба на почве общих Взглядов
На Революцию 1648 года в Англии. Локк доказывал,что носителем Верховной Власти является НАРОД,который может взять обратно власть,переданную им Когда-то Монарху,если Тот НЕ выполняет Своих Обязанностей.Локк даёт высокую оценку роли воспитания в развитии человека.Свои Педагогические Взгляды Локк изложил в книге «Мысли о воспитании»(Изданов 1693 году).Главным воспитательным средством по Локку считается -пример,Среда и разговоры,конечно,-тоже.Особенно важны в воспитании малышей ЛАСКОВЫЕ СЛОВА,наблюдения за поведением ребёнка,за личными качествами детей.Дети должны знать о существовании Высшей Силы - БОГА.Локк считал бедных людей -ПЕТЛЁЙ на шее богатых аристократов.
Середина 18-го века одарила Францию и весь Мир удивительными людьми.
Это известные Просветители – ВОЛЬТЕР,ДАЛАМБЕР,ГЕЛЬВЕЦИЙ,ДИДРО,ГОЛЬБАХ,РУССО и др.которые Славили царство РАЗУМА,СВОБОДЫ,РАВЕНСТВА,БРАТСТВА.
Французские просветители верили в Могучую Силу воспитания.Они мечтали через Воспитание пересоздать Мир,уничтожить ложь.невежество.
Особое место Здесь занимает ЖАН-ЖАК РУССО,который перепробовал множество профессий,решительно выступил против СОЦИАЛЬНОГО НЕРАВЕНСТВА,бичевал ТИРАНИЮ и доказывал,что власть,не отвечающая интересам НАРОДА -НЕЗАКОННА.
На этом я обрываю Мысль,чтобы кто захочет Сам раскрыл и почитал О Судьбах и Книгах Великих людей Мира,которые восставали против ПРОИЗВОЛА властей.
Никак не могу оторваться от Мыслей Великих людей Земли.
Произведения Дени Дидро (1713-1784г.г.) были враждебно встречены французскими властями.За книгу»Письма о слепых в назидание зрячим» он был арестован.Дидро доказывал,что НАРОД Талантливее знати,что необходимо так реорганизовать всё воспитание в стране,чтобы школы охватывали всех детей вне зависимости от их социальной принадлежности.
В 1795=1796 годах группа революционеров во главе с Гракхом Бабефом стала готовить восстание с целью полного социального равенства граждан.Комитет
Подготовлявший восстание ( «Заговор равных»),разработал ряд вопросов,связанных
С воспитанием Нового человека.Основная задача воспитание- развить горячий
Патриотизм,любовь к революционному Отечеству,развивать умственно и физически.. Стр. 15.


Удивительным педагогом Мирового значения был Генрих Песталоцци (1746-1827гг.),родившийся в Швейцарии.Он знал произведения французских просветителей,что укрепляло его настроения самоотверженно служить НАРОДУ.
Его многие годы мучили Мысли о поднятии нравственного и умственного состояния трудящихся.Когда в 1798 году в Швейцарии произошла буржуазная революция и была создана РеспубликаПесталоцци открыл Приют для беспризорных детей.»У меня ничего не было: ни дома,ни друзей, -были только они» - писал он Другу,находясь в Приюте в городеСтанце, где и вспыхнуло Восстание крестьян.
Помещение Приюта было отобрано под лазарет,Приют был закрыт.Важнейшим средством воспитание и развития человека по Песталоцци,является ТРУД,который
Развивает умственно,физически и нравственно.Вспитание ребёнка,говорил он, должно начинаться с первого дня появления его на Свет.Ум развивается в процессе работы собственной Мысли.Главная задача воспитание – сформировать гармонически развитого человека,который должен принять участие в работе на пользу Обществу.Педагог должен прежде всего – искренне любить детей и считать,что всё необходимое для их воспитания и развития должно входить в круг его обязанностей.
Выдающийся немецкий педагог Адольф Дистерверг(1790-1866г.г.) активно участвовал в борьбе между сторонниками сословной и единой всеобщей школы.
Он настаивал на прекращении опеки церкви над школой и осуществления над
Ней не священником,а специалистом-педагогом.Своими смелыми выступлениями Дистервег навлёк на себя сильное недовольство правительственных кругов. Он
Подчёркивал необходимость тесной связи между воспитанием и и жизнью общества.
Огромное значение Дистервег придаёт работе педагога над собой.»Руководство»
Дистервега было известно передовой педагогической общественности дореволюционной России.
Следствием бурного развития капитализма после французской буржуазной революции 18 века и промышленного переворота было разорение крестьянства и обнищание трудящихся.Капиталистический строй оказался совсем иным,чем его представляли идеологи революции-просветители 18-го века.
«Недоставало ещё только людей,способных констатировать это разочарование
и эти люди явились»…(Ф.Энгельс-«Анти-Дюринг»). То были социалисты-утописты: Фурье,Сен-Симон,Р.ОУЭН Они остервенело критиковали капиталистический строй,
понимая,что труд при капитализме является «проклятием человека»,что он основан на нужде,насилии,угрозе голодной Смерти.Они выдвигали Мысль о новом грядущем – Социалистическом строе,основанном на начале Разума и Справедливости,где не будет эксплуатации человека человеком.
Вот эту книгу « История педагогики» можно читать как очень интересный роман,да она интереснее романа;это история жизни многих Поколений самых достойных людей ПланетыБлагодарю её Авторов:Николая Александровича Константинова,Евгения Николаевича Медынского,Марию Фёдоровну Шабаеву!!!
Какой художественный учебник они создали.Педагогический Дар даётся Свыше!
Только во время тяжёлого педагогического труда выявляется Твоё истинное отношение к детям и этому труду положившего свою голову на плаху влияния на ребёнка,на плаху поклонения,недоверия,общения,дерзостного общения,обид,непонимания,обуздания,отдания Своего сердца и всех Духовных
И физических Сил Уж Мне поверьте:я работала с детьми ясельного,дошкольного,школьного,ПТУшного,преступного возраста с 10-ти до 18-ти
Лет,со взрослыми молодыми людьми и девушками.
Стр. 16.

Глава четвёртая.Философы о воспитании человека.

Это так тяжело и интересно + работать с человеком любого возраста: от рождения и дл старости.Я только теперь мечтаю прочитать всю Педагогическую литературу
Имеющуюся в Моём доме.А когда я училась в Московском Государственном Педагогическлм институте имени В.И.Ленинаи тем более:когда работала педагогом
Мне некогда было открывать эти Книги.Я работала интуитивно,радуясь и преодолев
Ая все Преграды,порой только самОй решая или разрешая ту или иную ситуацию в сложнейших взаимоотношениях,которые складывались в работе с детьми,коллективом,начальством.В Моей работе эти ситуации порой принимали
Трагический оттенок,а иногда вся атмосфера Моей трудовой истории сгущалась настолько,что было невозможно дышать и жить.Как трудно обо всём этом писать.
Вообще нет никаких сил продолжать этот день: 21 час 03 минуты,температура 33 градуса 23 июля 2002 года.Слушаю «Классическую Волну». Такое Счастье что из
Приёмника доносится только Музыка и никаких слов.Музыка из репертуара Джо Дассена и без и без слов диктора…А вот Вариации на Тему Джорджа Гершвина «Рапсодия в блюзовых тонах»…Надо успокоиться и наслаждаться ожиданием Сумерек…Солнце ещё и не мыслит угомониться.Природа вся исстрадалась…
Оказывается,что я несколько дней не слушаю «Радио –ТАНГО»………………..
ДЕМОКРИТ- Древнегреческий Философ,живший между 460-370 годами до Н.Э.,- доказывал,что
- Ни искусство,ни мудрость не могут не могут быть достигнуты,если им не учиться.
- Тот,кого удерживает от несправедливого поступка Закон, -способен тайно грешить,а тому,кто приводится к исполнению долга силой убеждения,не не свойственно ни тайно,ни явно совершать что-нибудь преступное..Поэтому-то всякий,кто поступает правильно с разумением и с сознанием,тот вместе с тем бывает мужественным и прямолинейным.
- Могут быть юноши -умные и старики - глупые.Ибо научает мыслить не время,но ранее воспитание и природа.
- Воспитание есть украшение в Счастье и прибежище в ненастье.
- Воспитание детей - рискованное дело.
ПЛУТАРХ -Греческий писатель,живший около 46 и 120 годов н.э.,-создал Биографии
Исторических деятелей Греции и Рима,в которых приводил мелкие детали,где ярко характеризуются нравственные поступки известных Властителей Мира. Плутарх Своими мыслями воспитывал взрослых.
- Он советовал Греческим Правителям « не возлагать непомерных горделивых упований на свой венок, видя римский сапог над головой» ( Ибо Плутарх
жил когда эти Полисы римской провинции Македонии стали частью Римской Империи,т.е. были зависимы и бедны).Плутарх «склоняется перед культурным наследием великого прошлого Греции,на основе Духовных ценностей которого он и пробует строить жизнь современного ему общества,индивида,семьи и целого коллектива - по высказыванию историка А.В.Болдырева (См. –История греческой литературы,1960,Москва –стр.178).Плутарх верит,что можно научить человека добру на примерах жизни исторических лиц и героев. Сохранилось 46 парных биографий,
начиная от Тесея и Ромула и кончая Пиндаром и Гераклом,включая Александра Македонского,цезаря,Цицирона и других гениев и вершителей Судьбами Мира.
ПЛАТОН (427 – 347 г.г.до н.э.) - ученик СОКРАТА,древнегреческий философ - в течение нескольких жесятилетий занимался педагогической деятельностью в Афинах,где основал философскую школу для желающих изучать философию.
Государство,о котором мечтал Платон,должно было представлять коммунистическую общину,где философы-Правители не имеют ни частной собственности и ни семьи.Философы-Правители и воины-защитники живут за счёт земледельцев и ремеслинников.Идеи Платона,его Педагогические воззрения оказали

Стр. 17.

сильное влияние на всё развитие Педагогики,как науки вплоть до 20-го века.
Основная Мысль ПЛАТОНА: воспитание и наставление начинается с самых первых лет существования и продолжается до конца жизни.
Я пишу о самых крупных мыслителей древности.Не хватит никаких листов Интернета.Кто заинтересуется,тот может почитать об АРИСТОТЕЛЕ,Марке Фабии
КВИНТИЛИАНЕ,Мишеле МОНТЕНЕ,Джоне БЕЛЛЕРСЕ,Жане Антуане КОНДОРСЕГлавная Мысль у всех философов м Ира:направить образование так,чтобы совершенство в науках способствовало СЧАСТЬЮ большинства граждан.
К.МАРКС и Ф.ЭНГЕЛЬС изучали состояние народного образования в разных странах
И их выводы имеют исключительное значение для развития научной педагогики.
Особенно подробно Маркс и Энгельс останавливаются на характеристике воспитания в буржуазном обществе,вскрывая классовую ограниченность,уродливость и неполноту того воспитания,которое даёт буржуазия своим детям-с одной стороны и детям трудящихся - с другой.
Когда-то Л.Н.Толстой написал яркие слова о детстве:»Счастливая,счастливая,невозвратимая пора детства! Как не любить,не лелеять воспоминаний о ней!Воспоминания эти освежают,,возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений».
Для пролетарского ребёнка счастливого дщетства при капитализме не существует,Капитал в погоне за наживой лишает детства детей трудящихся.
Наши дни являются грустным подтверждением этих исторических выводов.
Ещё раз я утверждаю,что практическая педагогика далека от Теории,хотя многие теоретические Мысли можно использовать в деле воспитания.
«Невежество и темнота населения нужны правящим классам,чтобы затормозить политическое развитие трудящихся.» Эти мысли и сейчас актуальны.»Челове6чество в целом приобретает всё большую власть над природой,в то время,как отдельный человек становится рабом других людей или своего собственного унижения»( 1856 год.К.Маркс.Речь на юбилее «Народной газеты».)
Далее я пишу о Педагогической системе К.Д.УШИНСКОГО, Великий РУССКИЙ Педагог всю жизнь посвятил делу образования народа,воспитанию детей.
А в наше время,в 21 веке образованные люди во всех областях знаний вынуждены на рынках торговать ради куска хлеба,цена на который с царских времён возросла в тысячи раз.Об этом ли мечтали мудрые русские педагоги 19-го века?
Стр.18.

Нельзя сказать,что образованные люди объедались в том веке ( 19-том)
Вот строчки из письма прогрессивного русского педагога Василия Ивановича Водовозова (1825 - 1886 г.г.) 6 «Сегодня так случилось,что не обедал из экономии,
Но зато переводил из «Одиссеи» прекрасное описание обеда» - написал Он из Варшавы,где работал учителем русского языка в гимназии.В нравственном воспитании В.И.Водовозов особое место отводил воспитанию патриотических чувств.
В.И.Водовозов верил в человеческий разум,признавал за ним способность познавать мир,проникать в тайны Природы и вооружать человека в его практической жизни.
«мы,ничего не читавшие,вдруг начали читать чрезвычайно много,а некоторые из нас и с пожирающей страстью»-говорили студенты. С мая 1960 года К.Д.Ушинский пригласил В.И.Водовозова в Смольный институт своим помощником.
Я давно отошла от педагогических дел,а книги по Педагогике всё покупала и покупала.»Избранные педагогические сочинения Острогорского приобрела в 1985 году.Только сегодня открыла и читаю,а сегодня -18 сентября 2002 года.
Острогорский доказывал,что классы не должны быть многолюдными.А,когда мы учились, в классах было по 40 человек.Это было в 1945 году. А чем объяснить переполненность детей в группах детских садов? Когда мне ввели в группу тридцать третьего ребёнка трёх лет, в 1954 году,когда каждому малышу надо было застегнуть лифчик,закрепить застёжку на чулок,одеть всех и вывести на прогулку, я оставила Директрису детского сада комбината «Трёхгорная мануфактура» в группе,а сама вышла из группы. Конечно,потом всё уладилось,я поняла необходимость принять
Малышку в группу.
Сколько я тратила Энергии,как много разговаривала с каждым детёнышем,пыталась учить каждого правильно выговаривать слова,умело кушать,аккуратно умываться,пользоваться туалетными горшками,интересно играть,строить из кубиков,лепить из пластилина,строить из песка в песочнице,рисовать,клеить,создавать узоры на листе бумаги,раскрашивать наготовленные Мной узоры Кубические формы,учила быть внимательными друг к другу,к игрушкам; приучала к порядку в группе,умению одеваться и помогать в этом друг другу; учила аккуратно складывать одежду на стульчиках перед сном,в шкафу для верхней одежды - учила МИЛЛИОН всему!
Всё,что происходило в Моей Жизни,должно было так и происходить.Я не боялась начинать на Новом месте с новыми людьми,не считала это Ужасом.Мне было интересно испытывать Себя.Я не считала переход с работы на работу УЖАСОМ.Мне даже было интересно испытывать Себя,а это было очень нелегко.
В Моём поведении было всё осмысленно,осознано,взвешено.Другим казалось странным,что я отказывалась от работы,на которой уже достигла авторитета,уважения,материальной выгоды.
А ,вот, Судьбе было угодно,чтобы я окуналась в Новые ОМУТЫ,тонула в них,а затем выкарабкивалась и уверивалась в Своих Неодолимых Силах.
Стр. 19.
Глава прятая Заместитель Главного врача по Воспитательной части в детском учреждении МИНЗДРАВА
Я осуществляла Свои Мотивы и этим закаляла Свою Волю.А –Главное: я всегда оценивала нравственную сторону Своих глобальных поступков.Смена места работы - Потупок значимый в Жизни человека.И -не смена - тоже.Моя мама 60 лет проработала бухгалтером на одном месте.Это о Чём-то говорит.Но я сейчас ведаю о Себе.И поэтому мне хочется взять у Алексея Николаевича Острогорского,из его статьи «По вопросу о нравственности» слова Гёте:»Большая ошибка мечтать о себе больше,чем следует , и ценить себя меньше,чем стоишь».
В декабре 1960 года меня пригласили на должность заместителя Главного врача по воспитательной части в детский сад-ясли при Министерстве здравоохранения СССР,где главным врачом –заведующей работала удивительная женщина:Галина Александровна Гвоздарёва.Это была очень строгая,подтянутая и очень серьёзная женщина.Вначале я согласилась работать простым воспитателем.Галина Александ-
Ровна часто приходила в мою группу,смотрела и слушала как я общаюсь с детьми.
Г.А. относилась ко мне трепетно и трогательно,хотя и пыталась это скрыть.Она была
Неравнодушна к детям,может быть оттого,что у неё не было своих детей.Я проработала два года,а потом вынуждена была уйти из-за рождения сыночкаЗатем Галина Александровна пригласила меня снова в качестве её заместителя по воспитательной части.Как мы энергично работали во Благо детей: я изучала все новейшие методики по физическому,эстетическому,нравственному и музыкальному воспитанию.Мы приобрели в музыкальный зал новую-хохломскую мебель для ежедневных занятий детей(стульчики,столики.Мы часто приобретали новые игрушки для всех для всех шести групп в прекрасное здание, детского учреждение
С уютным и зелёным садом и удобными участками для детей.Мы не просто работали,а «горели,светились»Это не значит,что всё было без сучка,без задоринки.Мы спорили и ругались,доказывая каждая Свою правоту.
Я работала совершенно раскрепощено,творчески.У нас был удивительно дружный коллектив.А какие чудесные праздники мы устраивали детям,как урасиво украшали зал,весь детский садСамо здание – это был Дворец,а внутри было тепло,уютно,приветливо.Я регулярно выпускала общую красочную газету,т.к. с детства обладала художественным даром.Ещё в детские годы я в пионерских лагерях всегда оформляла Дневники отряда,где вела зарисовки жизни отряда,собирала заметки и разукрашивала страницыЕхала я на работу в детский сад как на Праздник.
Работать бы мне и работать,но Злые Силы увлекли меня пойти на повышение: стать
Заведующей детским садом завода «КОЛИБР».Вот с этого и начались мои Проблемы,т.к. «От Длбра Добра не ищут».Посталю-ка я Музыку.Может это меня успокоитГитарист Эрнесто Битетти из Аргентины исполняет Сюиту РЕ-мажор И.С.БАХА и Сюиту ля-мажор Вайса.Буду думать о Галине Александровне и нашеи
Уютном доме в Марьиной роще,где мы так чудесно работали шесть лет,себя отдавая детям. Этого не забыть никогда . Грустно и радостно оттого,что это было в Моей Жизни.
Сильвус Вайс - лютнист 18-го века.Слушаю Сюиту ля-мажор для лютни…Эту Сюиту можно слушать бесконечно.Немецкий композитор начала 18 века,а мы можем
Слушать и переживать эти Звуки сейчас…Им написано около пятидесяти Сонат,прелюдия,Реквиум.Интересно, -имеется в Музыкальном отделе Ленинской Библиотеки эти Мелодии.
Если мне уже 65 лет,то Галины Александровны давно уже нет в живых.Как печально, что бег Моей Жизни не дал мне возможности общаться с этой необыкновенной Женщиной после нашего расставания. Но в Моём доме есть наглядная Память о ней:деревянная статуэтка гордого и упрямого горного козла в дерзкой и неповторяющейся позе.Храню эту Память.Давно всё Это было,но не забывается. Стр. 20.


26 февраля 1966 года начала я работать на заводе «КАЛИБР» Заведующей Детского сада, где повела Дело прямолинейно,строго, дерзко и круто: со скандалом вырывала у Руководства завода внимание к нуждам детского сада –требовала всё по Смете и даже сверх Сметы,добивалась улучшенных методов доставки детей на дачу,вдохновила родителей на генеральную уборку территории зоны летнего отдыха детей,обновила помещение здания детского сада новой мебелью,игрушками,способствовала санитарному состоянию внутренней жизни групповых,спален,веранд.К нуждам детского учреждения обратила взгляды и дела Дирекции и Профсоюза завода.Даже изучила и изменила маршрут и средства доставки детей в загородний городок.
Всё бы хорошо,но у меня не было многолетнего авторитета и личной поддержки со стороны Руководства.Из-за Своей амбиции и переоценки своего престижа мне пришлось уволиться,хотя,если бы проявить гибкость и дипломатию,то можно было бы долго работать на этом ответственном Посту. Но не Судьба!.
Была я слишком категорична,неприступна и строга с персоналом детского сада,а,главное,- всё время очень напряжённо общалась с Руководством завода,а кому это понравится?,тем более,что я не фамилъярничала ни с кем и персонально из мужского ансамбля авторитетного предприятия Москвы,игнорировала высокопоставленные мероприятия,как бы сейчас сказали: тусовки Руководства,т.е. - я была «Белой вороной» в этом отлаженном годами коллективе,инородным телом и была отторгнута.А был Момент,когда я могла просто погибнуть и чисто физически.
Дело было так: раньше.до Меня,до Моего Пришествия на этот завод,детей на дачу возили в грузовиках,в простыз грузовых машинах - трёх-четырёхлетних ребятишек,т.к. якобы автобусы не проедут по деревенским дорогам.Я поехала сама
Лично в свой выходной и выяснила,что есть дорога асфальтированная,но с другой стороны подъезда к дачным постройкам Детского сада.И вот я убеждаю Руководство завода в том,что нашла новый подъезд к летнему отдыху детей.
Руководство заинтересовалось и создало Комиссию по изучению нового Маршрута.
Заводской автобус везёт нас по новой дороге.В автобусе и главный инженер завода,и представители Дирекции,и Профсоюза,весь Родительский комитет.Едем Туда,едем обратно.Но оказалось,что водитель на даче напился и на обратном пути мы чУдом не попали в Аварию.Все,кроме Меня,тоже были поддатые во время обеда на Летней даче.Я,никогда не водившая машины,Я сзади держала руки водителя на штурвале
Своими Руками,- обхватив водителя со спины,навалившись на него и на руль всем телом,всей Силой Своих рук.
Сзади меня все весёленькие,ошалевшие и размягчённые,а Я все два часа,что ехали от дачи местечка ЛУЖКИ,что ехали от дачи до завода,была в диком напряжении.
Проводить меня до дома на улицу Глаголева взялся Главный инженер завода,статный молодой человек.Векдь было уже около двух часов ночиЯ даже не запомнила имя этого провожатого.Он был потрясён Моим Мужеством во время возвращения с дачи,ведь мы могли и не вернуться,если бы не я.
Через три месяца я уволилась,наладив всю работу по отличному отдыху детей
Дошкольного возраста,детей работников завода «Калибр»
А как трудно было наладить ход всех процессов жизни огромного детского и детского и взрослого коллективов.Чтобы наладить работу холодильных установок на продуктовом складе,надо было мне на телеге ехать к персональному местному Мастеру,покупать самогонку и наводить личные контакты с местными воротилами Порядка в этом квадрате Московской области.Запомнилось это Место навсегда: деревня «ЛУЖКИ» -милое Местечко Подмосковья.
Хорошо я работала Тогда: азартно,ярко,неистово и с полной отдачей,но это оказалось ненужным для партийной и профсоюзной организаций завода «КАЛИБР»,где начальниками было мужички по фамилиям ШМАИН и МОРДЫШ.
Стр.21.

Надо сказать,что я работала не наэмоциях и личном очаровании, а - профессионально.
Уместно здесь вспомнить об Анатолии Васильевиче Луначарском,выдвинутого В.И.Лениным на Пост Народного комиссара просвещения совместно с Надеждой Константиновной Крупской.,М.Н.Покровским и другими видными деятелями просвещения,которые заложили фундамент новой системы образования.
Луначарский создал широкую сеть Дошкольного воспитания.В статьях и выступлениях Луначарского дано обоснование новой системы народного образования,определены Цели воспитания,требования к содержанию,организационным формам и методам общения.Им разработаны многие актуальные вопросы коммунистического воспитания,основную цель которого Он видел во всестороннем Развитии личности..Высшей ценностьюв социалистическом обществе является личность,утверждал Луначарский. «Мы хотим,- писал он, - воспитать человека,который был бы возможно более гармоничен в нравственном и духовном отношении,имел бы полное общее образование и мог бы легко приобрести мастерство в какой- нибудь одной области.Также мы имеем в виду создать настоящую благожелательного сотрудника своих сограждан,мы хотим создать товарища всем остальным людям,и пока длится Борьба: Борца за социалистический Идеал.» «Нельзя позволить трудностям текущего момента,-говорил он, - затоптать цветы первых надежд пролетариата на возможность всестороннего человеческого развития».
Вот в эти дни -октябрь 2002 года идёт по каналу Телевидения хдожественный
многосерийный фильм «Две судьбы».И показана заведующая детским садом одна дамочка,которая ценой своего тела,ловкости,подлости,интриг получила должность и заложила в людях,смотревших эти серии мысль о низости ледагогических кадров в Советском Союзе. Но фильм этот создан в 2002 году,в период предательства социалистических Идеалов,хотя корни этого предательства вырастали уже в послевоенные годы и делали всё,чтобы загубить идеалы Советской власти.
Я всегда была верна Идеалам социализма и строила свою педагогическую работу в соответствии с с теорией советского воспитания. Для примера я прикладываю отдельные параграфы «Годового плана работы Старшего педагога детского сада-яслей Минздрава СССР на 1964-65 учебный год.
Не буду переписывать подробности этого Плана.Только отмечу,что речь пойдёт оФизическом,умственном,нравственном воспитании;воспитании любви к родному краю,к семье,к детскому саду,к детям,к людям.В план я вкладывала мысли о воспитании в детях любви к Прекрасному в окружающей обстановке, к Природе,
Умении читать стихи,слушать Музыку,рассказывать.В детском саду обогащался
Духовный мир детей,развивалось воображение на ниве всех видов занятий детей и прхождения всех дней жизни .Я способствовала радостному восприятию каждого дня малышей.
В Планах воспитательной работы,которые я составляла на каждый месяц для осуществления их на Практике указывалось на развитие в детях жажды Познания окружающего Мира,нацеливала воспитателей стараться отвечать на все детские вопросы,вести доступные их пониманию разговоры,раскрывать счастливую возможность учиться в школе.Особое внимание я уделяла в Планах индивидуальному подходу к каждому ребёнку.Большое внимание я обращала на тесную связь с родителями,где был непочатый горизонт общения.Я готовила родителей к более серьёзному отношению к своим детям.Разве всё опишешь,что возложено на ответственность педагогов в трудоёмкой задаче их воспитания детей и взращивания и в детском учреждении и дома.Это - нераспаханное Поле Жизни.
Стр.22.

Глава шестая.Детский сад завода «КАЛИБР№.Я - Заведующая.
Планы Моей работы в детских яслях-саду Министерства здравоохранения СССР никогда не передадут в своих строчках того азарта, вдохновения,той энергетики,которая витала надо мной,которая возбуждала весь коллектив любовью,полной отдачей вести труднейшую,кропотливую работу с малышами,
Детишками - трогательными,беззащитными,упрямыми,добрыми,плаксивыми -такими разными и трудными,так нуждающимися в нашей заботе и постоянном вниманием.А какими непростыми были взрослые: и сотрудники,и родители, и – бабушки,дедушки малышей?
А я трудилась в этом учреждении до 21 января 1966 года.И сделала большую
ошибку,уйдя на заведование детским садом № 706 завода «Калибр»,где Моя Активная жизненная позиция оказалось никому не нужной.Оказалась ненужной и Моя Энергия и Моя преданность педагогическому мастерству,и Мои Порывы сделать заброшенный детский садик от завода местом приложения всей Моей любви к детям,всех своих Знаний и умений сделать жизнь малышей более радостной и счастливой чем она была до Моего прихода в это здание,к этим заводским детям
Крупного рабочего учреждения города Москва.
Не по зубам я оказалась Руководству этого завода.Была слишком деловой,знающей,требовательной,несгибаемой,не поддающейся на мелкие провокации и т.д. и т.п.А в результате 16-ая запись в «Трудовой книжке»- 15.07.1966г. –«Освобождена от работы по собственному желанию»-Приказ 493-к от 14.07. 1966г.
И решила я покончить с ПЕДАГОГИКОЙ,для которой,видимо, и была рождена,
Но Мой Талант властные местечковые в сгустки для сливных труб канализации.
Мой муж - Губанцев Сергей Сергеевич закончил к этому времени Московский инженерно-строительный институт имени Куйбышева и был распределён на один из аводов инженером в системе Главмоспромстройматериалов.Я знала,где находится
Их Главк -в центре Москвы,перед бассейном «Москва» и театром Эстрады напротив,
Через реку.Вот и дерзнула я поступить в этот Главк между метро «Библиотека им.В.И.Ленина» и Кропоткинской.И была принята 27 августа 1966года инженером отдела кадров и быта. А 2-го апреля 1969 года в Моей Трудовой книжке появилась запись № 18 -«Освобождена от работы за систематическое нарушение трудовой дисциплины по пункту 1 статьи 47 КЗОТа2.
Я подала в СУД,чтобы доказать необоснованность Моего увольнения.Пришлось приложить много усилий и Доказательных Бумаг,т.к. в Суде Руководство доказывало,что меня выгевли с работы Заведующей детским садом завода «Калибр»,
Что было Клеветой,что подтверждали люди,работавшие со мной на «Калибре».Вот эти Бумаги:

В народный суд Ленинского района г.Москвы
От Черемисиной В.А.,проживающей по адресу:
Г.Москва,Переяславская улица,дом…,кв …

З А Я В Л Е Н И Е
С Губанцевой Виолеттой Анатольевной я работала с января по июль 1966 года,когда она была назначена Заведующей детским садом № 706 завода «Калибр»,где я работала Заведующей хозяйственной частью.
Виолетте Анатольевне достался очень трудный коллектив.Дисциплина
Сотрудников была не на высоте по причине частой смены Заведующих жо Неё.
Своей энергией, работоспособностью,своей чистой совестью,своей душевной добротой Виолетта Анатольевна покорила и увлекала всех.Мы с ней работали очень дружно .
Вместе добивались осуществления различных планов по оснащению детского сада,ремонту помещений,благоустройства летней дачи.Она своим трудом покорила
И родителей.Они часто говорили,что с такой Заведующей можно горы свернуть.
Неспокойную обстановку в работе детского сада создавала старший педагог Измайлова Лидия Алексеевна,которая всё время мечтала стать заведующей и в конце концов добилась этого.После ухода из детского сада Виолетты Анатольевны многие сотрудники уволились.Вскоре ушла и я.О Виолетте Анатольевна я могу сказать только одно прекрасное: как об очень культурном,умном.необыкновенно трудолюбиволм человеке.Единственный её недостаток: порывистость,горячность и прямолинейность,что ей часто вредит.Я всегда говорила и говорю,что Виолетта
Анатольевна работает по-коммунистически,она -настоящий Советский Человек.

Директор магазина № 30 Бабушкинского Р.П.Т.
Адрес:Медведково,Полярная,10
Телефон: 187-00-12 Подпись (Черемисина)
Стр.23.
---------------------------

В народный Суд Ленинского оайона г.Москвы
От сотрудников детского сада № 706 завода»КАЛИБР»


З А Я В Л Е Н Е
За период с 1965-1966 год в детском саду № 706 завода «КАЛИБР» сменилось четыре Заведующих: т.т.ФИЛИНА В.И.,РЫМОВА О.А.,СУСЛИН П.И.,Измайлова Л.А.
В январе 1966 года пришла к нам новая Заведующая: т.ГУБАНЦЕВА Виолетта
Анатольевна ,Это энергичная,честная,справедливая и любящая работу заведующая.Она была строга и вежлива с коллективом..Её уважали и любили и персонал и родители.Она делала всё для того, чтобы детям были созданы хорошие условия и в городском саду и на даче,где жить и работать было очень трудно.
То,что наговаривает т.Измайлова Л.А,,теперь уже тоже бывшая заведующая,является непорядочностью и люжью.
Мы гордились товарищ Губанцевой В.А. и уверены,что такого человека,ни в
Какой грубости и грязи обвинить нельзя.Всё,что она делала у нас в детском саду было ради детей.

Коллектив работников детского сада
№ 706 завода «КАЛИБР»
Зав.хоз.частью д.с. Подпись Черемисина

Няня д.с. Подпись Сосновская А.К.

Помощник повара д.с. Подпись Виноградова Е.П.
Бухгалтер д.с. Подпись Гореман В.И.
Воспитатель д.с.,проработавшая более 25 лет в этом саду.Подпись Музалёва М.Д.

Повар д.с. проработавшая в д.с. № 706 более 25 лет Подпись Балабаева А.И.

Помощник повара д.с. Подпись Сидорова М.В.

Кастелянша д.с. Подпись Генадулина В И.

За пе5ригод работы заведующеё детским садом Губанцева В.А. проявила себя как
Добросовестный работник очень требовательный к себе и сотрудниками.

Стр. 24.

Несмотря на всю сложность работы с женским коллективом,работа меня очень удовлетворяла,она захватила меня полностью и хотя я возвращалась изнурённой,но счастливой.Кто знаком со спецификой работы в детских садах, знает,что здесь можно пробыть до ночи, и не переделать всех дел,если ты хочешь всё охватить,внести что-то новое, увлечь интересным и благородным делом воспитания детей.
Я чувствовала,что люди полюбили меня.Воёдёшь в кабинет, -то вдруг букет на столе,то - мороженое,то единственная,как бы случайно оставленная роза.Эти знаки хорошего расположения людей,коллектива очень дороги и памятны сердцу.
А,когда однажды одна из женщин обняла и нежно сказала ;»Любименькая Вы наша»…_можно ли сомневаться было в искренности этих слов.Люди не льстили

Когда я начала работать председатель ЗАВКОМА товарищ МОРДЫШ Ю.З. сразу
Стал говорить гадости о коллективе детского сада,мол, там все - сплетники,кляузники,начнуть сразу жаловаться на Вас. «Будьте строгой,возьмите людей в руки.Тов Мордыш долго и убедительно советовал мне избавиться от предыдущей заведующей –Измайловой Л.А..Да, он был прав,говоря,что Измайлова –первая сплетница и именно она мутит воду в детском сад
Коллектив сотрудников устал от частой смены руководителей детского сада.Во мне они увидели ещё и друга.Чем ближе я знакомилась с людьми,тем больше убеждалась,что это - не склочницы и не кляузники, а просто -русские женщины,труд которых не лёгок и ответственен..Многие работницу были в обиде на завод за неблагоустроенность летних дач,за опасную перевозку детей на дачу,за неустройство жилья в летнее время.
Врагами Моими оказались на заводе заместитель директора завода т.ШМАИН А.Х. и председатель завкома Мордыш Ю.З..Это началось с того момента как я осмелилась высказать мнение по поводу их отношения к нуждам детского сада.:
Не было детских кроватей,дети спали на раскладушках;не отапливались помешения прачки и кастелянши,протекала крыша здания сада.Детей возили на дачу по ухабам и вдруг «Эта девчонка-заведующая стала всё требовать и требовать,достала всю Дирекцию»…Я,ведь,когда поступила в этот детский сад,мне было 30 лет.Их бесили
Моя молодость и дерзость что-либо требовать для улучшения быта и жизни детского сада.
Стр.25

« Эта девчонка –директриска вздумала искать новую дорогу,требовала без конца гонять автобусы с родителями для поездки на детскую дачу убирать мусор
столетней давности.Какое баловство ездить каждое воскресенье с родителями
на дачу убирать мусор столетней давности.Раньше Заведуюшие этого не делали»,- заявила т.ШЕРШОВА Е.Д. – ответственное лицо ПРОФСОЮЗА.
А я не считала эти поездки баловством.Шесть Воскресений подряд вставала в 4 часа утра,чтобы попасть на автобус и добраться до завода,откуда уезжал автобус.
ШМАИН был такой ловкач: у него всегда были готовы Важные справки,даже из СЭС,где говорится,что дачный участок и помещения полностью готовы для летнего отдыха детей детского сада .
Заводу угодны дельцы вроде тов.Воротникова Н.С., которые ловко достают Справки под видом помощи детскому саду,а потом обнаруживается,что Работы не произведены,только для СЭС справочки есть.Такие дельцы нужны,т.к. и сам заместитель директора в моих глазах не кто иной.как выгодный для завода человек,опытный ловкач.»На Нём весь завод держится,это крупная и опасная Фигура и советуем не ссориться с Ним», - говорили мне многие.
Не такое было у меня представление о заводе раньше.Пока существуют такие Идолы вроде незаменимого ШМАИНА- этого мудреца,умевшего убирать неугодных ему людей со Своего пути -не сможет человек в спецовке быть Хозяином Производства,не хватит ему Смелости пользоваться своим правом Свободы Слова.
Меня понимали и поддерживали родители и,я знаю, -в душе радовались,что многого мы добились с коллективом,что в детском саду существует дисциплина,люди работают добросовестно,не щадя своих сил.Ведь это - ради детей.
В саду стало уютно и красиво: приобрели новую мебель,купили Картины,цветы,полочки,оформляли тематические стенды,устраивали Выставки для родителей,ввели соревнования по группам за лучшую работу по воспитанию детей.
И почувствовала я всем своим существом,что нужна Я и этим детям, к5оторых 200
И их родителям,которых 400 и нашему коллективу,где 50 человек.
Только неугодна я,неугодна и ненавистна ШМАИНУ,МОРДЫШУ.Они только ждали Повода придраться.Такой случай представился.Жотели меня поссорить со старшим педагогом – не удалось.Не 2убрала» и не избавилась я от Измайловой Л.А.
До поры до времени мы работали дружно,хотя позже не сошлись взглядами по ряду вопросов.И эти мужички,используя её, -избавились от меня,заставив меня передать Ей Дела.Сейчас Она работает Заведующей,та, которую мне советовала Дирекция завода УБРАТЬ.Где Логика?
Не удалось поссорить меня и с председателем Родительского Комитета тов.Петровым В.К.,о котором завком с самого начала Моей работы бал плохого мнения,т.к. Петров не раз настойчиво требовал срочного строительства новых корпусов на даче.Завком
Несколько раз через родительницу т.Селецкую М.М. пытались добиться от меня переизбрать т.Петрова В.К.Не удалось.Но в женском коллективе всегда можно найти людей не вполне довольных новыми порядками.Как хорошо было работать медицинской сестре т.Морозовой М.И.—в любое время пришла-ушла из детского сада под видом под видом бесконечных собраний,заседаний в поликлинике № 55.И смена Заведующих таким людям на руку..У меня сложилось впечатление,что Медицинская часть работы в саду никогда не контролировалась со стороны Заведующих.Врачу и и медсестре была предоставлена полнейшая самостоятельность,не было ни малейшего регулирования их работы несмотря на то,что вся работа в детском учреждении должна координироваться Заведующей.
Во время Моей просьбы показать План раблты медиков на год,обнаружилось,что такого Плана нет,имеется старый план 1965 года.Обменные карты на выпускников составлены не полностью,прохождение анализов сотрудников совершается не во время.И,когда медсестра Морозова М.И. ушла в отпуск без согласования со мной в самый ответственный момент- за месяц до выезда детей на дачу,а врач т.Мироненко Л.Д. вообще бросила работу = сад остался без постоянных медтцтнских работников,я поняла,что это самое неблагополучное звено в нашей работе.
Стр.26.

Воспользовавшись создавшимся критическим положением ,а,возможно,специально устроенным скандалом с Медицинским персоналом в детском саду, заместитель директора ШМАИН вызвал меня и принуждал уйти, кричал,что я НЕ МОГУ БЫТЬ РУКОВОДИТЕЛЕМ,что мне нельзя доверить
ДЕТЕЙ,что с детьми на дачу Он меня НЕ ПУСТИТ ни за что,что от работы ОН меня ОТСТРАНЯЕТ,стал вспоминать Случаи,когда я не давала Себя в обиду:однажды Он назвал Меня ДУРОЙ,когда я вызвала пожарников,чтобы они предписали установить отопление а кастелянтской и прачечной;а раз отчитывал меня в коридоре завода,топал ногами и плевался на то,что «Я -чёрт знаешь ЧТО».делал это на виду проходящих рабочих.Кстати, -Пожарные предписали установить отопление,,чего я и добивалась для Прачечной и комнаты для клажения и хранения чистого белья.
Ненависть свою ко Мне не мог Он скрыть в коридоре.Я спокойно ответила Ему,что Моя линия поведения в детском саду и перед Руководством завода - правильная
Я чувствовала себя ПрАвой и подавать Заявленгие об уходе не собиралась.Он грозился, говоря,: «Если Вы останетесь,мы создадим для Вас невыносмсую обстановку и Вы всё равно уйдёте».
Коллектив детского сада и родители очень переживали этот конфликт.Они ходили к Директору завода ИВАНОВУ А.Л. и убедили его в Моей Правоте.Тем не менее Мне был вынесен по Заводу Выговор за Моё неправильное,якобы, обращение к медицинскому персоналу.Вот тут-то ШМАИН и начал осуществлеть Свою политику травли и избавления от Меня.Это была несправедливость жестокая.
Мне стало работать труднее.Завод подрывал Мой авторитет.Теперь я стала чаще слышать от отдельных сотрудников недовольные нотки
ШМАИН и МОРДЫШ появмлись на детской даче и устроили надо Мной какой-то Страшный Суд,выискивали недовольных,поддерживали Тех,кто стоял на стороне Моей Требовательности.Договорились до того,что одна НЯНЯ сказала:»Ей не место
В Советском Союзе».Это было слишком..Чинили и чинили Козни Две Комиссии,которые приезжали с завода для проверки на Дачу находили Мою работу УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНОЙ.В Книге отзывов вписаны их положительные Мнения.Как выразился директор,что Я,мол, - очень строптивая 11 июля меня вызвал Директор.А ЩМАИН стал Меня оскорблять и доказывать,что я –ненормальная.Я никогда не была ненормальной,а просто бешено отстаивала Свою Правоту.ШМАИН сказал,что Я -КРЕСТ на их гОловы.Я немедленно подала Заявление об уходе,указав
В Заявлении о том,что заместитель Директора ШМАИН и председатель Завкома МОРДЫШ с первых дней Моей работы Заведующей детским садом завода вставляли
Колья в вереницу Моих Забот и топтали Любые Мои начинания на Благо детского сада.ПРИКАЗ о Моём уходе по Собственному желанию был немедленно подписан.
Как ни странно,-Я всегда верила в красоту человеческих отношений,была уверена в том,что люди могут найти общий язык и договориться во Благо общего Дела.
И тяжело поплатилась за Это.
Стр.27.
А,ведь,было и что-то важное и хорошее,когда я начинала работать.Вот Бумага,подтверждающая эту Мою мысль.

ВСТАВКА № 1.Ходатайство Дирекции завода «КАЛИБР» о Моём включении на получение Квартиры.
Всё:проехали Калибр.Едем дальше.

Часть Седьмая.Отдел кадров и быта Главного Управления
Промстройматериалов


Напечатано с большим сокращением.

В «Литературную газету» !

- «Вон!!!

Мразь,грязь!

Ишь Чего захотела - Собственное Мнение иметь ?! ?! ?!

Спустись на землю,тварь! Всё в облаках витаешь!

Я тебе покажу - Облака! Вон !!!

На КОНЮШНЮ ! Плетьми бы тебя ! Узнаешь –Что Такое Жизнь»………….

Так выпаливал из Себя Заместитель Начальника Главного Управления промышленности строительных материалов и стройдеталей Лев Александрович Лебедев,багровея от гнева.В тот же день я была уволена с должности инженера Отдела Кадров и Быта Главмоспромстройматериалов при Мосгорисполкоме именно из-за моей честной и добросовестной работы.Случилось это три года назад.Уволена по Статье 47 пункт «Г» -
«За систематическое нарушение Трудовой дисциплины2» Тогда я ещё верила в Правду -имела непреодолимое желание доказать

Несовместимость с предъявленными ко Мне обвинениями.

Но жестокости Властьимущего Самодержца (и друга тов.Гришина

Члена ЦК КПСС и Первого Секретаря МГК КПСС),местного Царька


Лебедева не было предела..

А вина моя была в том,что я не пресмыкалась,не угождала Начальству,а смело высказывалась на собраниях,на заседаниях Месткома, в кабинете Начальника.Этому меня учила Школа,Педагогический институт имени В.И.Ленина.
Когда борешься за Правду,то не думаешь о том,что годы Труда будут уничтожены одной маленькой Записью в Трудовой Книжке:уволена по Статье.
Оказывается : Это - Клеймо,как в Концлагере.Теперь по Бюллетеню и Стаж Мой предыдущий не учитывается.

Я чувствую Себя прокажённой,Лишней.

Теперь я работаю секретарём в одном Учреждении.Для многих Я -Загадка:почему Я с Высшим образованием работаю простым секретарём.
Мой Девиз -НЕ ПАДАТЬ ДУХОМ!!!
Меня частенько намеревались повысить в Должности и окладе,но,как только узнают,что я уволена по Статье -не дают ходу Моей Карьере…
Сентябрь 1972 г. Губанцева Виолетта Анатольевна
(Богданович В.А.)
Стр.28.

При ответе ссылайтесь на наш № 30538
9 октября 1972 года

Уважаемая Виолетта Анатольевна!

Спасибо за внимание к «ЛГ».Получили и с большим волнением прочитали Ваше письмо.Конечно,мы не занимались проверкой привидённых в нём фактов,да и не в этом дело -чувствуешь глубокие Ваши переживания и не можешь не посочувствовать. «Не падать духом» - пишете Вы о своём девизе,но сделали,думается больше - воспрянули духом,живёте,работаете,воспитываете сына,мужественно переносите невзгоды…

Мы не можем организовать Вам переписку с инженером Н.Сергеевым,т.к. это псевдоним,а подлинную фамилию стоящего за ним человека редакция обязана сохранять в тайне.

Но Ваше письмо…Мы думаем,не может ли эта тстория стать поучительной для других.
Если не возражаете,мы хотели бы оставить письмо у себя.Зачем? Быть может,если обстоятельства сложатся благоприятно,нам удастся его опубликовать(при этом,чтобы не причинять Вам хлопот,можно было бы изменить действительные фамилии) и обсудить с читателями:справедливо ли,когда человек всю жизнь несёт такое,как Вы выразились,
«клеймо»? Не примите подозрений на свой счёт но
ведь можно спросить даже и так:пусть когда-то человек действительно провинился,мыслимо ли всю далбнейшую жизнь карать его «административным остракизмом»?
Оставляя у себя Ваше письмо,мы доверительно посвящаем Вас лишь

в свои предварительные планы.Если они станут более реальными -дадим Вам знать особо.Вы можете быть совершенно уверены,что без согласования с Вами никакого хода письмо не получит.
А пока - разрешите ещё раз выразить Вам искреннее уважение.

Отдел экономики
«Литературной газеты» ПОДПИСЬ В.Моев
( Отдел «Человек и Экономика»)



ВСТАВКА № 2.Приказ о моём восстановлении






На основании Решения Суда я была восстановлена на работе 24 апреля 1969года..
До конца июня Руководство пыталось бороться с Моим Восстановлением и снова обратилось в Суд,к другому судье,которой пообещали квартиру в новом доме и 27 июня судья Сухорукова подлым образом меня отстранила от работы.Я не пожелала возобновлять Свою Борьбу со Сволочизмом коррумпированной Администрации Главмоспромстройматериалов..
Хочу отдать Должное Руководству Главка:они мне помогли получить квартиру в 1967году,написав Спасительное для меня Письмо в Исполком Ждановского района г.Москвы.Значит, - я не была недостойным работником,как они утверждали потом на Судах.

Вот одни из Первых стихов,которые я начала писать в Те годы:
№стихотворения № 7 .Октябрь 1984г.

МНЕ ТЕСНА ОБОЛОЧКА Моего тела.
Мне мала Квадратура Земного Шара.
Моему Духу Вселенной мало.
МОЕМУ ГОРЮ нет ПРЕДЕЛА.
=============
№ 21.Ноябрь 1984г.

Я перешла в Другое измеренье –
Ни Твёрдое,ни Жидкое,но -ВЕЧНОЕ………
Во Мне - и Зверь,и -Птица,и - Улитка,
Во Мне и - Камень,Звёзды Бесконечности………
Я перешла в Другое состояние -
Воды,Огня и Воздуха Бескрайнего:
Не ощущаю Бренности Земного,
Не осязаю Тяжести Желанного…….
Я растворилась,сжижилась,расплавилась,
Я - в Вечность превратилась,в Неведомое…
Меня замучили все Бдения Земли.
ПЛАНЕТЫ,ЗВЁЗДЫ,ВЫСИ -вот ПУТИ МОИ.
=================

Столько лет прошло и Столько было Ужасов,что эти,вот, стихи
оказывается возникли только в 1984году,именно в 1984 году,когда
я ушла из Организации при Совете Министров ,чтобы работать с детьми
От Петровки,38 -в Детском Приёмнике-Распределителе . Один парнишка,
который попал в Тюрьму,написал мне,что «Давно пора Вам,Виолетта Анатольевна,писать Поэмы,а Главное -стихи».Этот юноша -Василий ЛЕБЕДЕВ из Нижнего Тагила,куда я была эвакуирована из-под Ленинграда
в первые дни Войны,именно 22 июня 1941года.
=================



В раздумьях обо Всём бродила по Центру Москвы,оказалась недалеко от Кремля,в Черкасском переулке рядом с улицей 25-го Октября,Понравился там мне один старинный Дом.Я зашла и через несколько дней
устроилась в удивительную Организацию:Главное Управление государственных материальных резервов при Совете Министрой СССР
Рядом с Красной Площадью.А квартру я получила на Таганке около кинотеатра «ПОБЕДА».Всё способствовало моей Радости и Успеху.
Работала я вначале на Телетайпе телеграфисткой.Через два месяца была переведена в Канцелярию в Плановый Отдел,который готовил Документы для Самого Косыгина..Здесь я поступила в Престижный Техникум в г.Торжке (.заочно Его закончила в июле 1972года,сдав экзамены на ОТЛИЧНО. )
Красный Диплом.Через каждые полгода ездила в Торжок сдавать экзамены.
Меня все любили и уважали и по Учёбе в этом прекрасном учебном заведениии по Работе в Москве. Я была милая,хорошенькая и умная.Кроме того, - я вела все Концерты,которые проходили в Чудеснейшем Клубе,что находился в Подземелье Величественного здания.Мне симпатизировал Начальник Отдела и чтобы от Греха подальше я попросила перевести меня в другой отдел – попала в Инфомационно-вычислительный центр –Инженером этого отдела. Меня всё время нацеливали вступить в Партию.Но я страдала по Педагогческому Мастерству.Была принята на работу от Управления Внутренних Дел (Петровка,38) воспитателем Детского Приёмника-Распределителя,что находился на Даниловском валу в знаменитом месте,где сейчас помещается Высшее Духовное Руководство Православной Церкви России.Недавно привезли на Даниловский вал три
Огромных дИвных Колокола из –за Границы, куда Колокола эти были увезены давным давно и Теперь вернулись.Мне удалось поцеловать эти Колокола,когда Они стояли ещё на Земле при входе в Монастырь,где
Я до Этого работала в Детском Приёмнике от Петровки,38.
.
Стр. 29.


У меня нет никаких сил доказывать,что Я очень активно и добросовестно работала в
Главмоспромстройматериалов.Явным доказательством этого является Документ от 14 мая 1968 года на имя Председателя Исполкома Ждановского районного Совета Депутатов трудящихся тов.БУТИНА А.И. по поводу улучшения Моих жилищных условий.
А до этого было Ходатайство и от Дирекции завода «КАЛИБР» тоже на жилищную тему,но я безотлогательно уволилась,не используя этот Документ.Я отлично работала в Главном Управлении и получила новую квартиру благодаря Письму Руководства Главка от 14 мая
1968 года.
У меня имеется целый ворох Бумаг,говорящих о том,как я серьёзно и требовательно по отношению к Делу вела дела,ездила по командировкам по подмосковным заводам и учреждениям,выполняя Задания своего руководства.Написано сотни Документов.Приведу пример - одну бумажку,говорящую о наглом поведении моего наглого начальника,недавно пришедшего в наш Отдел,из-за чего меня и уволили из этого солидного учреждения.

Зкместителю Начальника Главного Управления
Тов.ЛЕБЕДЕВУ Л.А.
КОПИЯ: в Партком Главного управления
В Профбюро Жилищно-бытового отдела

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

4 июля 1968года в 12 часов дня в отдел зашёл т.ГРИЦАЕНКО-заместитель начальника отдела вместе с женщиной,сотрудницей Кудиновского техникума тов.ХОРОШИ-
ЛОВОЙ Л.С. и сказал,что ребёнка этой женщины необходимо НЕМЕДЛЕННО,сию же минуту устроить в Пионерский лагерь.
Я сказала,чтобы женщина подошла ко мне,села,написала Заявление с указанием фамилии, имнгт ребёнка,возраста его.Тов.Хорошилова стала направляться ко мне, в это время т.Грицаенко повышенным тоном,как он обычно разговаривает,если ему хочется проявить Свою власть, очень резко сказал:»Женщина,идите сюда ко Мне,а Вы,Виолетта Анатольевна,немедленно должны устроить ребёнка,это Приказание Лебедева.Вы обязаны сделать это сию же минуту!».
Я ответила,что сию минуту это сделать невозможно,что мест в лагере уже давно нет,что у меня с 9-ти часов утра уже лежать Заявления с разных Заводов об устройстве 46 детей и что именно этим вопросом я сегодня буду заниматься целый день и постараюсь сделать всё возможное,чтобы детей устроить,что мы не отказали ни одному ребёнкуИ ребёнок т.Хорошиловой обязательно будет устроен.
Тов.ГРИЦАЕНКО очень рассердился и,сказав,что будет жаловаться т.ЛЕБЕДЕВУ,вышел из комнаты.
Тов.Хорошилова подошла ко мне,на предложение сесть отказалась,написала Заявление и сказала,что в Пионерский лагерь от Кудиновского завода отправлять своего ребёнка не хочет,что ей там не нравится и вообще Она должна ещё дома посоветоваться,будет ли Она вообще отправлять ребёнка в Лагерь,и что о Своём твёрдом решении она позвонит,а,если раздумает,то не позвонит.
Тов.Хорошилова не позвонила.
В течении дня – 4 июля все дети - 48 детей,на которых были поданы Заявления,были устроены в Пионерские лагеря системы Главного Управления.
8 июля меня вызвал т.ЛЕБЕДЕВ и велел написать Объяснение, в результате чего явилась данная Объяснительная записка.
Прошу обратить внимание на манеру грубого обращения тов.ГРИЦАЕНКО к подчинённым ,на его желание без конца подчёркивать,что он -НАЧАЛЬНИК,на его бахвальство,не его стремление унизить сотрудника отдела.

Инженер Жилищно-бытового отдела Подпись Губанцева В.А.

Стр.30.









-
Часть Восьмая. Совет Министров СССР.


Годы работы в Почтовом ящике от Совета Министров утвердили Моё человеческое Достоинство и Мои внутренние Силы :не упасть ДухомЮдоказать свои деловые воз-
можности